文档介绍：我们去旅行教学目标: 通过学****明白做事要有计划性。在活动中, 让学生学会倾听, 学会表达与交流, 学会进行人际沟通、学会合作, 培养学生收集与整理资料的能力。培养学生分析主题, 写活动计划的能力。体验合作与成功的喜悦, 感受生活的美好。教学重难点: 学会合作,学会沟通,学会分析,学会总结。教学时间: 1 教时教学过程: 一、导入: 穿过绿色的森林,我们奔向美丽的地方。可爱的小鸟展开翅膀,对着我们快乐地歌唱……听到这么美的诗句, 你们有什么想法呢? 那你们喜欢去旅游吗?今天,我们就为旅行做一番打算吧! 二、确定目的地。 1 、分组讨论:你想去哪里旅游?你为什么选择了那里? 可以简单介绍那里的风土人情、自然景观等注意:叙述要清楚,要有条理 2 、小组推选代表发言。 3 、集中交流。听了大家的发言,你觉得到哪里旅游最好?为什么?(引导学生考虑其可行性,安全性和旅行的价值。)最后确定一个目的地,作为活动地点。 4 、老师:那我们就需要收集目的地的资料,了解它的历史、景点、旅游价值等。三、旅行准备 1 、确定旅行路线、查阅列车、汽车时刻表 2 、制定旅行计划,把日程和分工安排好 3 、开列旅行物品清单 4 、做花费预算四、物资准备。 1 、学生讨论:准备什么物资?(尊重个人意愿:吃的、住的、录音机、标本夹…… 2 、给自己的旅行算算账。学生独立列好清单,作好预算。 3 、在家长的帮助下做好准备。五、安全提示: 帮助学生选择最佳路线,引导从两个方面讨论:行车、步行安全和费用。六、旅途建议。在旅行过程中,你们有什么好的建议,好的活动内容,在小组内说说。请代表发言。七、在旅途上每天记好日记写一篇游记给家人打电话、发