智商、情商应全面发展.doc

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智商、情商应全面发展
　　孩子作为一个发展性的个体来到世界上，他所要求的发展应该是合理的、全方位的，而不是畸形的、单一的。在发展孩子智商的同时，也应该注意孩子情商的发展，这样才能塑造出一个对家庭，对社会有用的现代社会型人才。
　　发展孩子的智力，不知喊了多长时间，家长们也都付诸行动。给孩子报一些特长班，每到周末，孩子们就忙得不亦乐乎，赶场似的接受者寄托了家长和社会厚望的所谓特长教育。的确，孩子们在某些方面的能力有所增长，但是家长们却忽略了应该与孩子智商同时发展的情商。因此造成了与孩子年龄不相符地畸形能力发展。主要表现为孩子的智力水平偏高，而与孩子年龄相符合的自理能力、自立能力、社会认知能力等等水平较低的现象，因此而造成的孩子在生活和学****过程中过分依赖家长及***，任性、自私表现尤为突出，自我中心和自我优越感强，很难与他人相处，语言沟通能力差等等。
　　今年某电视台举行的一项宝宝智力赛事中，3-4岁的宝宝们对于主持口中连***都应接不暇的一长串算术题对答如流。但到最后的颁奖过程中，出现了冠军(一名4岁的小女孩)哭闹不止，非要家长抱着才肯领奖的尴尬场面。这或者只是宝宝们智力和情商不协调发展的一个例子。但在孩子成长过程中类似的现实，使家长们在感受孩子
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在智力方面取得成就的快感和欣慰的同时，默默地咀嚼着孩子情商畸形发展带来的无边苦恼。
　　发展孩子的智力无可厚非，而且是十分必要的，但是家长在发展孩子智力的同时，应该注意到孩子的智商应该与情商协调发展。为了孩子的未来，为了社会的需要，注意孩子的前面发展，塑造一个全面发展的宝宝。