文档介绍：用眼睛去发现用双手去创造
课程设置
以学生动手制作为主。
材料:文轩提供部分和学生自主准备相结合。
一个内容,一两个课时为准。
所有课程,老师必须有样品给学生参考。
第1课:课题“纽扣画”
材料:彩色卡纸,胶水,画笔,米,豆子,纽扣等
制作方法:发挥想象,根据手头的材料你可以用来做什么?按照想好的拼贴结构,先摆什么,后摆什么。
作业要求:1. 大胆想象,细心制作。
2. 干净整洁。
3. 造型生动。
参考图片:
第2课:课题“彩色爱心”
材料:小铁钉,彩色毛线,小木板(自己准备)等
制作方法:将小铁钉钉在彩色卡纸,或木板上,做成心形,然后在扎好的钉子随便绕线就好了
作业要求:1. 大胆想象,细心制作。
2. 干净整洁。
3. 造型生动。
参考图片:
第3课:象棋博弈
活动内容:以“三局两胜制”分别进行博弈,得胜的一方再互相对决,以此类推,最终胜利者可以获得奖品。
第4课:课题:科学游戏“扮时钟”
材料:白板
游戏规则:
1、在白板上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。
点评:
1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力。
第5课:课题“团队游戏”
“抱抱团”
规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令,参与者在最短的时间内找到成员,最后剩下的一人被淘汰,主持人可按实际情况喊口令!
“五毛和一块”
道具:不需要
人数:10几个人就可以,人多些更好玩
人员:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,负责发号司令
规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生就是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5毛、6块或8块5这样),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或一男五女之类的小团队。请记住动作要块,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的通知可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手是就出手,看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一位的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被踢出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求,动作也要块,抢五毛和踢一块都要有快又狠。
“007”
玩法与规则:游戏开始时随便选一人发令:口里喊“0”的同时用手指另一个人‘被指的人发令:“0”同时又用手指另一个人,被指的人:“7”同时又用手指另一个人,被指的人:“啪”手捏成枪型,指向另一个人,被指的人不能动不能叫,作出被“枪”击中的样子,同时他旁边的两人举起双手:“啊”《惊呼状》
发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚,接下来就由他继续发令。
第“树叶”
材料:去寻找你在生活中发现的可以做“画”的植物(自己准备),彩色卡纸,胶水。
制作方法:发挥想象,根据手头的材料贴出一幅美丽的图画。
作业要求:1. 大胆想象,细心制作。
2. 干净整洁。
3. 造型生动。
4. 在寻找材料时不可随意破坏植物。
第11---12节课:课题“发现与创造生活中的美”
材料:自选,可以使生活中的任何东西,如瓜子,橘子皮,橡皮泥等。可以是完全的拼贴花也可以是绘画和拼贴画相结合。
作业要求:1. 大胆想象,细心制作。
2. 干净整洁。
3. 造型生动。
4. 进行评比,谁的作品最具有想象力,最具有观赏性,谁就可以得到奖励。
第13---14节课:课题“第15---16节课:课题“带刷子的干净橡皮擦”
材料:大橡皮、废毛笔,剪刀、胶水。
制作方法: 在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔,把废毛笔的笔头拆下来,洗净晾干。把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子,把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢好,干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,再倒进废纸篓里。
作业要求:1. 大胆想象,细心制作。
2. 干净整洁。
3. 造型生动。
第17-