温顾红色记忆传承爱国主义学习教案.pptx

文档介绍：会计学
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温顾红色记忆传承(chuán chénɡ)爱国主义
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珍贵(zhēnguì)的照片
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中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉(róngyù)为最大耻辱。
——邓小平
中华民族(ZhōnghuáMínzú)之魂—爱国主义
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案例Ⅰ、据《光明日报》载：
江南某市选美决赛会场上，8名“佳丽”都被主持人的一个提问难住了。这个问题是“中国古代的四大发明是什么？” 8人中无一人(yī rén)知道，最后还是第8位小姐勇敢说了一句：“我猜可能有一种是火柴吧？” 全场惊愕之余，复又哄堂大笑。这8位由该市各单位选出的“某市小姐”的候选人，代表着当地较为普遍的青年一个面，她们所反映出来的爱国主义基础知识的贫乏值得深思……
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案例(àn lì)Ⅱ：青年的爱国主义观念还受到西方实用主义的冲击和干扰。
在北京某中学的语文课上，语文教师让学生讨论《可爱的中国》这篇课文的思想内容。台下议论很激烈。最后教师让学生发言。但无人主动发言。教师提问一位学生，再三动员他发言。这位学生实在推辞不过，被迫说出了他们议论的情况。他说：“我们都认为老师太能耐了。不知老师从哪里收集了这么多材料，编了这么一篇(yī piān)假话来骗我们。中国当时又穷又破，又遭受着外国的欺侮，这种国家能给大家什么好处？怎么可能有人去爱这样的国家？”教师瞠目。学生们认为：只有从国家得到好处，才能去爱这个国。这完全陷入了西方实用主义的泥坑。实用主义的“对我有用即真理”渗入了青年人的头脑，这样发展下去，“有奶就是娘”的逻辑就会有了土壤。
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如果青年人都持有这种观点，在祖国需要度过危难时期时，还有谁愿意为之献身(xiàn shēn)奋斗？实用主义的逻辑，必然排斥爱国主义的。
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所以，在新的历史条件下，加强爱国主义教育不容忽视。爱国主义教育是全民教 ，重点是广大青少年。
培养广大青少年的爱国主义热情，提高他们的爱国主义觉悟，引导(yǐndǎo)他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。
青少年应该培养
爱国主义情操。
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一、爱国主义(àiguó zhǔyì)是宝贵的精神财富
1、概念：是人们忠诚(zhōngchéng)、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。
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2、如何(rúhé)理解爱国主义的涵义：
首先是一种情感
其次是一种思想观念
最后是一种行为规范：是基本的道德规范(dào dé ɡuī fàn)和重要的政治原则。
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3、如何(rúhé)培养我们的爱国主义情操
(1)学习(xuéxí)中华民族的悠久历史
(2)学习(xuéxí)中华民族的优秀传统文化
(3)学习(xuéxí)党的基本路线和社会主义现代化建设的成就
(4)学习(xuéxí)中国的国情
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