文档介绍：富国中心幼儿园教师优质课比赛总结
富国中心幼儿园教师优质课比赛总结
富国中心幼儿园教师优质课比赛
时值美好季节，幼儿园的教师们的教研热情高涨。3月28日至4月3日，我园举行了为期7天的教师优质课比赛。全园20名教师经过精心准备，展示了丰富多彩的教学活动。活动中教师们努力做到让孩子快乐地参与活动，让孩子在游戏、操作、探索中获得不同能力的发展，活动后教师们分组进行评课，每位教师对自己的课都进行了认真的反思和总结。
本次活动，为老师们提供了相互交流的机会，促进了我园教师教学水平和业务素质的提高，尤其是对教师的专业化发展起到了很好的促进作用。
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观摩201*年酒泉市幼儿园教师优质课评选活动心得体会
丰乐中心学校李玉丹
201*年6月13日-14日，在酒泉市第二幼儿园举办了201*年市幼儿园教师优质课评选活动。我有幸观摩了19位老师的比赛。优质课比赛可谓是人才济济，通过这次的观摩活动感受颇深，使我受益非浅。这次的选课范围限定为主题一到主题三，每个参赛老师的活动各有千秋，就象一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。每位老师都用尽心思，精心的备课和准备教具，在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，生生互动，让孩子们在欢快愉悦的环境中学****下面就谈谈我的几点感受：
1、参赛老师的选课领域多为音乐和健康活动，科学、语言等相对较少，而且选择的授课班级也多为中大班，小班偏少。我现在带大班，因此对大班的主题活动比较关注。我听了一节大班音乐活动“猪八戒背媳妇”我就很喜欢，这是一节体会认识唢呐这种传统音乐的课程，教师为幼儿创设了一个生动的情景，通过学****猪八戒擦汗、扇风，背媳妇等多种形式反复练****掌握节奏型。最后老师还引导孩子创编，孩子们很开心很自然的掌握了音乐。另外音乐活动是我的弱项，因此我也很关注音乐活动的环节设计，老师如何把握教材和幼儿。音乐活动的组织形式大多都是情节引入新歌曲音乐或者节奏练****作为开场，教师教授孩子学****而这节课程则是让孩子自由表演孩子们最感兴趣的事情从而更为吸引孩子，也更具体的帮助幼儿记忆并了解唢呐这种民间乐器，是个很好的音乐活动教学方法。2、教育观念的转变。随着老师们对纲要精神的领悟，教育观念也有了很大的转变，观念地转变使幼儿成为学****的主体，使孩子主动探索、体验，既让孩子有理智，又让孩子有创作。参赛老师在活动中更注重幼与幼儿的互动，注重激发幼儿在活动中的自主性和参与性。这是实践新纲要精神的一种体现，也正是我们学前教育所注重和推崇的教育理念。比如小班的课程《好玩的布垫》，教师只是运用了我们平时生活中最常见的最为简单的物品，就能带领孩子们运用多种方法在玩中学****比如：可以认识颜色、认识数量，可以用布垫做游戏，一个最为普通的物品可以让孩子们增加无限兴趣。
3、形式的多样化。这次的优质课很多老师的教学内容都十分新颖，如大班的一节体育活动《跨