文档介绍：中班语言：小螃蟹找工作
中班语言：小螃蟹找工作
中班语言：小螃蟹找工作
小螃蟹找工作
一、设计企图
我班的小朋友近来都爱做营业员、服务员等游戏 , 而且对我们大人的世界特别好奇 , 盼望做个小大人。所以 ,
经过《小螃蟹找工作》 ,我希望让少儿经过动物的角色体验试试初步认识找工作该注意些什么 ,该找如何的
工作才适合自己 , 而且通事后边部分环节的设置供给少儿展现这学期学****成就的舞台。
二、过程实录
（一）活动目标：
1 、经过议论使少儿知道做任何事情都要依据自己条件 , 并发挥自己的专长。
2 、运用词：适合 , 并能用语言、动作等表达自己的看法。
、发展少儿的想象力与求异思想。
（二）活动准备：
、背景图三幅
、角色：螃蟹 , 狗
（三）活动过程：
、猜谜语引出角色。
老师念谜语： “身穿硬袍 , 手拿剪刀 , 走路横跑 ,嘴吐白泡。 ”猜一猜这是什么？螃蟹张的真风趣 , 它有八只脚 , 两把大钳子 , 还会吐炮炮呢。
评析：我班少儿对猜谜语有很大的兴趣 , 所以经过猜谜语的形式导入角色 , 提升了少儿的兴趣 , 以及对角色特
中班语言：小螃蟹找工作
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征的理解。
2 、设疑议论 —— 螃蟹找工作。
1 ）小螃蟹爬呀爬 ,到达了什么地方？（出示剪发店背景）你怎么知道是剪发店呢？
2 ）剪发店有哪些工作？哪一项工作对它最适合？
小螃蟹说： “剪发员的工作对我很适合 , 由于我的两只大钳像剪刀。 ”于是 , 小螃蟹当上了剪发员。小螃蟹是
怎么给顾客剪发的呢？
（3 ）出示 “小狗角色 ”。
小螃蟹给小狗剪发。（老师演示教具 ,小螃蟹爬到小狗的脸上）小狗为何要汪汪汪地大喊起来？小螃蟹当
剪发员适合吗？
小螃蟹的脚又多又尖 , 剪发时会把顾客的脸抓破 , 当剪发员就补台适合了 , 它只好再去找寻其他工作。
（4 ）出示 “饮食店图 ”
·小螃蟹持续往前爬 , 到达了什么地方？小螃蟹在饭馆里能找到什么工作呢？
·饭馆里哪一项工作最适合小螃蟹干？为何？
（5 ）帮小螃蟹找工作。
·小螃蟹花了好多时间 , 也没找到适合的工作 , 它很担忧 , 它想请小朋友动动脑筋 , 帮它找适合的工作（少儿扩散议论）
·少儿出想法 , 为螃蟹找适合的工作。
听了小朋友的建议 ,小螃蟹不再担忧 , 它充满信心持续找工作去了。
中班语言：小螃蟹找工作
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