幼儿园中班教案：中班音乐教案：小蝌蚪音乐家.docx

文档介绍：原创幼儿园中班教案
活动目标：
1 、 知道声音有高有低，通过上台阶和下台阶来感受音阶的上行和下行。
2 、 在愉快游戏的过程中熟悉歌曲的旋律和歌词，感受三拍子，能够用轻快的声音完整的演唱歌曲。
活动准备：
绿色皱纹纸在地上布置成一个大的五线谱、电子琴、泡沫垫子一人一个
活动过程：
1 、 请幼儿扮演各种小动物，在《 Do Re Mi 》的音乐中引领幼儿走进音乐世界。
指导语：小动物们，我们一起去音乐世界玩吧。
2 、 通过游戏《小动物走台阶》，感受音阶的上行和下行。
指导语： 小动物们， 你们看， 这是音乐阶梯， 每一级阶梯都能发出美妙的声音。 我们来试一试吧！ 谁先来？
先请个别动物尝试，再分组玩游戏，引导幼儿感受在上阶梯时音越来越高，下阶梯时音越来越低。
指导语：你们在上下阶梯时，谁发现了什么？
3、 练声。
指导语：小动物们，我们一起来用好听的声音来唱唱音阶吧！
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小老鼠 唱音阶 ：吱
原创幼儿园中班教案
小狗 唱音阶 ：汪
4 、 学唱新歌《小蝌蚪音乐家》
（1 ） 设置情境，让幼儿在游戏中解决问题，从而激发幼儿学习新歌的兴趣。
指导语：刚才，小动物们玩得那么高兴，小蝌蚪也想上音乐台阶玩，这里有一条音乐河，你们想想办法，
让小蝌蚪也能玩音乐台阶。
2） 说歌词
指导语：我们刚才游累了，过来休息一下。
指导语：小蝌蚪长什么样子啊？（小蝌蚪，小蝌蚪，细细尾巴，圆圆头。）你们是怎么游的啊？（上上下
下水里游，）像在干什么？（跳跳水中芭蕾舞。）小尾巴怎么跳的啊？把水波变成了什么？（抖抖水波五
线谱）我们小蝌蚪在五线谱上像什么？（好像一个一个的音符）。
3 ）范唱
指导语：李老师把小蝌蚪在音乐河里跳舞的情景唱成了一首好听