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咏怀古迹(ppt课件).ppt

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咏怀古迹(ppt课件).ppt

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文档介绍

文档介绍:咏怀古迹
《咏怀古迹》是一个系列,它一共五首,每首各写一人一事,人物分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮,是一组七律诗组。
题解及背景
诵读诗歌,感受诗歌的情感基调
沉郁怨愤
昭君有何怨恨?为什么怨恨?你是从哪些诗句中读到的?
讨论:
赏析中间两联运用的表现手法
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环珮空归夜月魂。
由“一去”(离别)到“独留”(死去),用时间的跨度,通过“去”与“留”的对比来展示昭君一生的悲剧命运;由“紫台”(汉朝)到“朔漠”(胡地),用空间的跨度来表明昭君远离祖国故乡的痛苦。
本联通过“生”与“死”的对比,将昭君一生的命运概括出来,一个“空”字可见其怀念故土之心之强烈
诗人咏叹昭君其人其事,寄寓了作者怎样的情感?
讨论:
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗,任右拾遗。作者曾因上疏救宰相触怒唐肃宗,差点获刑。虽然获救,却终被疏远。作者写这首诗时,安史之乱虽然结束,但社会仍然动荡不安,战争也接连不断,诗人依旧客居他乡,漂泊西南,有家难归。
通过诗人咏叹王昭君的怨恨,表达了诗人对昭君的同情,也寄寓诗人怀才不遇、故乡难回的深沉怨恨。
主旨
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。
借高山的雄伟气象来烘托昭君坚强的性格。
诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”,但一开始并未直接写,而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美,接着写昭君的悲剧及其根源,最后才明确点出昭君之怨,将感情推向高潮。
诗人飘泊异地,远离故乡,处境和昭君相似,寄寓思乡之情,也借昭君遗恨异域,曲折表达自己才不得用的感慨。
课文小结
一身归朔漠,数代靖兵戎。
若以功名论,几与卫霍同。
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
把下面两首诗做一下比较,说说这两首诗所表达的感情有何不同?
和亲功绩 赞美
内心 怨恨 同情
拓展延伸

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