文档介绍：1
附件3
课题成果主件（研究报告）文字格式要求
课题批准号：××××
“×××××××××××××××”研究报告
（成果主件题目，标宋或黑体小二号居中）
××××××
（单位全称，楷体四号居中）
张××（主持人）;王××;李×;赵××;孙××
（课题组成员姓名，主持人排第一位，其余依序连排，用半角分号隔开，两个字姓名姓与名之间不加空格，楷体四号居中）
摘 要：×××（“摘要”两个字用小四号黑体，摘要内容用小四号仿宋，不超过300字）
关键词：×××（“关键词”三个字用小四号黑体，关键词内容用小四号仿宋，关键词数量不超过5个，关键词与关键词之间用分号隔开）
（正文字体字号，除一级标题用四号黑体外，其余一般用小四宋体，，页码置于页面下方居中。文字、标点符号、数字使用、图表格式等符合有关规定和技术要求。注释和参考文献的各项说明，如作者、篇名、书刊名、卷次、期次、出版社、出版地、出版年月、版次、起止页码等应详备。不要将非学术性图片（照片）放入文中，确实需要的学术性图片应尽量压缩分辨率。）
课题批准号：〔2018〕-JKGHYB-1404
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“学生安全教育与校园安全管理研究”研究报告
西华县第二初级中学
主持人（孙书领）；李瑞杰；李翠玲；周建军；刘向阳；王远征
摘要
通过课题的研究，积极加强学生安全管理，并有针对性地进行安全教育，改变传统应试教育中只重视对学生智育的培养，而忽视对学生安全知识的传授；同时，充分发挥教师、家长及社会各方面的力量来对学生进行安全管理和教育，让每个学生从小就树立安全防范意识，自觉提高自我保护能力，为打造平安和谐校园奠定坚实的基础。
一、课题研究的背景和意义
（一）研究背景
1、学校不明安全教育的真谛
2、教师不知安全教育的内涵
（二）价值意义
，提高自我防范能力，减少安全事故的发生。
，进一步宣传学校安全教育的重要性，进而由点到面地辐射到周围环境中，提高社会环境对学生安全的认知程度。
，重视对学生进行安全意识的培养和自我保护能力的提高，保护学生安全健康成长。
，使学生学****并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，树立积极的人生观，同时提高师生、家长的安全意识，强化学校的安全管理，促进学校安全管理更上一个新台阶。
，提升课题组成员及全体教师的教育科研能力。
二、课题的界定
学校安全管理与学生安全教育:指学校采取各种办法,制定切实有效的安全管理措施,并对学生加强安全教育,培养学生的安全防范意识,使之掌握基本的防护技能,提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力,让个体生命得到最大限度的保护.
三、研究目标
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（1）学校宏观发展目标
（2）教师队伍建设目标
（3）学生的成长目标
（4）能形成一套中学生安全教育的策略研究及行之有效的方法，并能加以推广，建立学校安全教育管理的长效机制。
四、研究的内容及方法
（一）研究内容
1、安全管理制度汇编
2、安全工作流程图
3、安全标准化自评报告
4、安全管理细则
5、安全责任书
6、安全责任体系
7、领导岗位安全职责任务及责任书
8、课题研究会议记录
9、食品安全问题责任书
10、安全工作日志
11、调研报告
12、课题研究心得体会
13安全风险工作自查报告及整改措施
五、研究方法：文献研究法、调查研究法、经验总结法本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值；
核心概念的界定：学校安全管理与学生安全教育:指学校采取各种办法,制定切实有效的安全管理措施,并对学生加强安全教育,培养学生的安全防范意识,使之掌握基本的防护技能,提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力,让个体生命得到最大限度的保护.
国内外同一研究领域现状与研究的价值
国内:
在我国，很多学者都探讨和研究了学校安全教育，笔者对这些研究展开分类，大致分成四个方面。一是关于安全教育存在问题的研究，二是关于安全教育存在问题的原因研究，三是关于安全教育的对策研究，四是关于校园安全的立法研究。
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1．关于安全教育存在问题的研究 
许多学者都对学校安全教育中存在的问题进行了研究，一部分是通过论述的方式来阐述安全教育中存在的共性问题，另一部分则采用到某一地区做实证调查，进而探究其中所存在的问题。整理这些问题研究，发现安全教育的问题体现在安全教育不受重视、资金投入不足、