文档介绍：◆教 学研 究 ◆
初 中美术课堂教学研究
徐巧 荣
内蒙古鄂 尔多斯 市东胜 区东联现代 中学
摘 要 ：美术是传达感情、感受的艺术。人们 可以从 美术 中获得 巨大的愉悦感 ，从 而提 高人 们的精神 境界 。现代 医学表 明 ，
人类 的身·健康在很 大程度上 决定于精神 因素 ，其 中艺术的感染 力不可忽视 ，艺术所 带来的愉悦 感对心理 调节 的作 用也 尤为显
著 。美术教育 不仅使 学生的创造 力得 到发挥 ，而且使 学生的 身心健 康成 长。作 为 美术教育 工作者 ，我们应尽 可 能地把 美术教 育
作为重要手段来培养学生的身心健康 ，使其充分感受到美术的魅力，提高他们的艺术品味及综合素养。
关键词 ：初 中；美术教 育
一
、 初中生的年龄特征 时期 ，也是 世界观、人 生观 初 步形成 的 重要 时期 ，而 美术 能影
现在 的初 中生基本 上都是 后 ，年龄 在 一 岁 ，这 个 响人的试论美术教 育在 向素质 教育 转 轨 中的重要 性 文化 、修
年龄段的学生性格叛逆 ，但渴望 接受 新鲜事 物 ，且 接受新 鲜事 养 、品位、情绪 ，对青少年身心健康成长具有重要的意义 。
物的能力 比较强 ，同时又是 思想 波 动最 明显 的时期 。针对 学 由于“应试 教育”的影响 ，我 们 的学 生一 直感 到校 园生活
生的现状 ，我们不难发现 ：任何教育 手段都 无法取 代美育 的功 枯燥乏昧 ，严肃 紧张有余 ，宽松 和谐 不足 ；这样沉 闷的环 境 ，对
能。初 中生正处在思 想从 幼稚走 向成熟 的过 渡期 ，这 时期 是 教师与学生 的生理 、心理健康无疑是一种伤害 。
个性形成的重要时期。他们具有很大的可塑性，所以这个时