文档介绍：前进小学美术课堂教学质量评价表
班级
授课教师
授课时间
课题
评价等级
评价项目
评
价
要
点
优良差
得分
1．目标明确、具体、针对性强，体现《课标》理念，符合学生实际，并
教学目标
落落实在教学全过程。
2．面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识技能、过程与方法
的整合。
1．具备良好的学科知识、技能并通过精心的设计，创设适宜的情境，将
教学设计
有趣而又有效的教学方式呈现给学生。让学生学得轻松，学得灵活。
2．围绕目标多渠道有效利用课程资源和学生生活资源，
开发和设计课程。
1．生动、形象，富有美感，有利于学生的美术审美学****和文化学****br/>教学内容
2．有利于陶冶学生性情和高尚情操，有利于学生创造能力与实践能力等
多种能力的培养。
教师
3．创造性地使用教材，教学容量适当，深浅适宜。
1．结构科学合理，教学环节安排恰当，调动学生主动学****提供学生选
教学
择机会，促进学生多元发展。
教学方法
行为
2．教学方法有新意、启发性、激励性，指导学生及时、灵活、有效。
3．恰当和正确运用教具及现代教学手段，教学有特色。
教学创新点
1．全面落实教学目标，体现审美主线与创新精神的培养。
2、在教学内容、策略、模式、
媒体、方法等方面进行有效的开发和创新。
教学评价
1．重视评价的多元化，重视学****能力、学****态度、情感价值观的提高。
2．评价以人为本，区别对待，以发展性评价为主，互动性评价为辅。
1．有先进的现代教育教学理念，并能体现在课堂教学的每一个环节中。
基本素质
2．教态自然大方、示范熟练、准确、有启发性；语言精练、生动，应变
能力强。
3．板书工整、规范、美观；范作等教具准备充分、有实效、有感染力。
学****态度
，目标明确、主动活跃，具有合作精神，
有全局意识，主体体现，气氛热烈。