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疫情小班班级工作总结3篇
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疫情小班班级工作总结3篇
导语：年初，在疫情的掩盖下，我们的生活和学习有了一些不同。不过，后来在全国人民的努力下，我们还是复工复学，尽力把生活和学习回到常态。下面是励志故事网的给大家整理的疫情小班班级工作总结3篇，欢迎阅读。

疫情小班班级工作总结【一】
伴随全国疫情防控的特别现状，幼儿园特殊的一学期也接近尾声了。这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。现将这一学期的工作总结如下：
一、班级基本状况
我们班到现在共有幼儿X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大部分幼儿活跃大方，擅长与人交往等。各方面都有了很大进步。本学期幼儿园工作是保教并重的，防疫平安显得尤为重要。日常工作包含：
1、做好幼儿每日健康状况统计，做好开学以来的保教工作；
2、防疫居家期间与家长和幼儿保持亲热沟通，指导家长协作做好居家防疫，做好幼儿的心理关怀；重视幼儿良好的卫生习惯，居家期间，提示家长重视幼儿卫生保健、心理疏导工作，关怀孩子养成“勤洗手、戴口罩”的自觉行为。为了孩子能顺当回到幼儿园，提前到岗，依据要求做好消毒工作，并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。

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3、引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法；在了解幼儿想法与需求的基础上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼儿感恩战胜病毒的人、到学会疼惜身边的人、疼惜生命等方面开放开学第一课训练。
4、关注班级内每一个幼儿的心情状态和心理感受，充分敬重幼儿来园的感受，并依据幼儿的感受开放针对性的引导。做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分别焦虑的疏导，关怀幼儿尽快适应日常生活规则，尤其留意卫生保健方面的习惯养成。
二、训练教学工作
在教学上，针对小班幼儿心理状况，我们开放了《疫情之下开学第一课》教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合乐观更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、玩耍常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。

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三、保育工作
本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活详情作为着重点，做到：
1、吃饭：鼓舞幼儿自己吃，但对个别力气较差的幼儿仍须赐予关怀；
2、喝水：会主动喝水，能生疏自己的杯子，会自己倒水并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上；
3、入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子；
4、睡觉：会主动兴奋的上床,能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知老师小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。老师要准时给幼儿盖好被子；
5、着装：依据天气转变随时增减衣服。本学期我们留意培育幼儿的生活自理力气，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立宁静入睡，并能够在老师的关怀下穿脱简洁的衣物，每个孩子都有了很精彩的表现；
6、平安：杜绝担忧全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢、不打架；
7、卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。首先乐观做好家长的传染病宣扬工作，让家长们对手足口病等有更进一步的深化了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，乐观协作幼儿园的各项工作，老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。保育员就将幼儿易接触的物品，仔细做好各种消毒工作；每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉异样幼儿立即隔离。通过日常共同努力，我们实现了防疫开园期间全体幼儿“零感染”的成果。

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四、行为习惯方面
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的。在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情