奥尔夫《找蚊子》.docx

文档介绍：奥尔夫音乐《找蚊子》
目标：
感受四分、八分音符的不同。
节奏听力练****br/>准备：
1、圆形磁铁、教师音符卡、铃鼓。
2、音乐《七式音阶》。
过程：
1 导入：
师：你们昨晚睡得好不好？
幼：好。
师：昨晚睡觉我梦到一个蛋糕，结果有一只蚊子要飞过来想吃，后来我挥挥手赶走它，接着有个师傅把蛋糕拿到我的面前，想吃一口的时候，结果又有一只蚊子飞过来…….
教师敲奏铃鼓，跟着铃鼓声找蚊子，引导幼儿以四分音符的速度走路并念“走，走，走，走。以八分音符的速度走路并念”看到蚊子，看到蚊子。
出示四分音符图片说“走”，出示八分音符图片说“看到蚊子”。
把音乐《七式音阶》分成A B两段，A段为四分音符，B段为八分音符，并用音符卡片排成《七式音阶》的节奏谱（以准备好的，出示黑板就好了）。引导幼儿配合音乐，以身体乐器试谱拍奏。（首次听音乐，教师示范一段音乐，接着幼儿可跟着教师一起来）。
节奏谱：
教师在黑板上画四个节奏的格子，延续“蚊子”（格子里有蚊子，看到一只蚊子就拍一下），将“磁铁蚊子”贴在格子里（一个格子只能贴一个磁铁贴），形成简单的节奏谱，引导幼儿拍出。
例谱：
结束课程：和小朋友围成一个圆圈唱下课歌曲：“小朋友们，我们下次再相见”。