文档介绍：【家长写的一封信】 给家长一封信 100
家长写的一封信
家长写的一封信 家长写的一封信 _致老师的一封信篇一 S老师：
您好 ! 我是巳祺妈妈，请原谅我如此冒昧地给您写信 !孩子今天的数学作业 几乎全做错了，她不知道 “有余数的除法 ”该怎样计算， 甚至不知道 “商”后面的那 个数字叫 “余数 ”。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习 册上的题，但独立做题时她就又不
会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉 了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业， 不如真正弄懂以后自己重新做 ! 所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，谢谢您 ! 关于今天为何出现这么多的错题，问过孩子之后得知是她上课在玩一
种名叫 “复印 ”的游戏，根本没有专心听讲， 在这里现向您说声 “对不起 ”，我以后 会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发现她还有做小动作 或玩耍的坏习惯，尽管批评她。
但愿这封信没有打乱您的正常工作， 祝您工作愉快 !生活幸福 ! 巳祺妈妈 家长写的一封信 _致老师的一封信篇二 柴老师：
您好 ! 昨晚回来问孩子，说他们班语文 100 分的就十来个同学， 98 分以上的 同学就二十多个。虽然说不以成败论英雄，不以考试的一次成绩来评判学生。但 起码能检验孩子们这个阶段的学习情况。
曾给老师打过电话质疑， 您说：“孩子们在学校学习是很紧张的，要 把学习的知识消化在课堂，掌握在学校。放学了，就留给他们充足的看书时间。还说学习虽然主要，但一个孩子的综合素质的培养，好习惯的养成， 才是最重要 的。”孩子们这次表现， 证明老师说的没错，把要学的知识消化在课堂上。
我替孩子感到庆幸，又遇到了一位指引他们正确学习的好老师。我还想对老师说， 孩子们已经四年级了，十来岁的孩子有了思
想， 他们怀念那个待他们如同自己妈妈的王老师，毕竟一起和他们
走过了三年的春秋。
他们也期待新的老师会一如既往地关注他们、关心他们。
两个多月，您和孩子们一起磨合， 孩子和您对彼此肯定都有了新的认 识，他们也渐渐喜欢上了您 —— 这个美丽的老师， 家长们也都在观望着。
上次开家长会的时候， 数学老师说，四班的孩子普遍成绩没有三班好， 纪律也不如三班，也许情况就是如此，我不知道对孩子们有没有这么说，我只是 认为每个孩子，每一个小树苗都是渴望茁壮成长的。在汲取知识的路上，老师的 一句鼓励、一声表扬，能让他更快前行、更自信。
晨蒙有时候会和我说： “妈，今天老师表扬我了。说我反应快。 ” 说话 的时候，脸上荡漾的是快乐的笑容，心底一定也很快乐，在想着，要努力，要加 油，要得到老师更多的表扬。
由此可见，孩子们往往也是容易满足的。 孩子们一定也想换个输
赢。
我相信，在您这个美丽老师的号召和带领下， 在您的辛勤耕耘下，会一起和孩子 们收获成功的喜悦的。相信孩子，相信自己 !! 啰啰嗦嗦的又说这么多， 就不耽误老师时间了。
再见。
晨蒙妈妈 家长写的一封信 _致老师的一封信篇三 尊敬的许老师：
你好。我是李林依的妈妈， 今天很想与您请教一些孩子的教育方
法;长期以来