画画不用纸和笔教学反思.doc

文档介绍：《画画不用笔和纸》教学反思
今天，课前我先通过课件展示了几幅优秀画图的作品，让学生了解“画图"软件的功能，激发了学生学****兴趣，调动了学生学****的积极性。向学生们提出了问题，学生们顿时都沸腾起来，纷纷举手回答。本节课，于是，我一步步的耐心讲解给学生们听，讲解画图软件的相关知识。讲解时我通过让学生以任务式上台示范操作。学生的积极性都很高。任务一：是认识画图窗口的组成部分，每一个工具我都进行详细的介绍。任务二：学生进行尝试绘画。任务三：保存图画。
我觉得应该深入研究教材，把握好本课的教学主线，本课的知识点虽多，各知识点也似乎零散，教师在授课时不必对每个工具都地进行详细的讲解，毕竟一节课时间有限，教师应该由学生在练****中进行去探索，对于学生看得懂的，易懂的，可以少讲甚至不讲，让学生自学，针对一些较难的知识点要针对性讲解，突出重点，抓住关键，突破难点，让学生掌握要领，此外，主要时间要留给学生自主操作，让学生在自主学****中融汇理解。应该培养学生的小组协作能力。本节课是新授课且是第一节课，涉及到的基本常识较多，且又有基本操作要点，学生无法在短时间内接纳所知，因此，教师在教学过程中要深入研究教材，把握好本课的教学主线，要给学生机会和时间进行实践体验，教师应引导学生在过程中领悟，掌握新知。教学过程中要适当进行有效地评价更能促进学生的学****调动学生的学****积极性及树立学****的信心，要适当运用激励的语言等形式进行小组奖励，通过检查评价，及反馈学生掌握新知的动态，要对学生作品进行展示，评价，树立学生的学****的自信心。