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《刮出来的画》教案
教学目标：
，以及学****运用例外的材料进行刮画的方法。
、涂色工具创造例外的底版及体会例外材料刮画的技
巧。
，学****勇于创新的精神。
教学设计：
课前准备：
（学生）油画棒等涂色工具、各种刮画工具
（教师）课件、常规及分外的刮画工具
教学过程：
一、复****巩固
小朋友们，你们会使用油画棒涂色吗?（会）挑一种你最喜欢的颜色,画在小长方形中,看谁画得又快又好。师小结:刚才小朋友们采用的涂色方法是平涂,使用的油画棒是我们画画时常用的工具。其实只要动动脑筋,在绘画工具、方法上可以不断想出新的方法来创作。
二、引入课题
这儿有两幅画，给你的感觉有什么例外？生说。师小结 :这是一种有非常分
外效果的画,今天我们来学学这种画法，出示课题 :刮出来的画。
三、欣赏感受、尝试练****br/>1、刮画作品非常幽美，一起来欣赏一下。师生共同欣赏。这种画法很风
趣，有谁以前试过？请一位小朋友来当小老师，其它小朋友认真观察，给这位
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小老师打分？请一学生在实物投影仪上演示操作，以一朵花为例，在原来的色
块上涂上黑色，选择一样刮画工具刮出花形。你发现露出什么颜色来？为什么?师补充操作，也可以刮出块面。
2、像这样刮画你们会吗？来试一试。拿出一支比刚才颜色深的油画棒涂在
小长方形上，试一试自己带来的刮画工具(筷子、圆珠笔、勺子、尺等)，哪一种用起来比较便当?效果好？3、反馈
四、色彩指导、制作探究
1、比较:为什么第一盆花只有一种颜色，第二盆花有多种颜色？
学生回答，教师小结，像我们刚才只涂一种底色就是单色刮画，也可以涂很多种底色，就是多色刮画。
板书：单色刮画、多色刮画
2、不管是单色刮画，还是多色刮画，制作顺序其实是一样的，谁来说一说？生说。师小结:先涂浅色，再涂深色，把第一层色完全盖住，最后拿稍尖的物体刮去深色，就露出了浅色的线条。板书：浅色——深色——刮画。