文档介绍：思品贾斯帕教学法应用研究
文成县教育局教研室郑明义

一、我们在研究什么?★
二、我们成功立项的秘密是什么? ★
三、我们在过程研究做了些什么? ★
四、我们如何展示成果、撰写结题报告? ★
五、我们有哪些主要研究经验和收获★
我要讲些什么?
一、课题简介
课题:思品贾斯帕教学法应用研究
教学模式:首先以近20分钟的纪实录像,作为呈现学习情境的方式,并以提出各种挑战性问题而结束。学生为了解决这些挑战性问题,必须自主发现和提出各种相关的小问题,并在解决真实问题过程中,不断地镶嵌学科知识和技能学习,最终完成挑战任务。
教学案例
基本特点:学习方式是一种抛锚式学习。课程形式是模块学习。价值取向是一种能力学习。★
——我们在研究什么?
二、课题申报
(一)强调课题研究的价值:
研究当前新课程教学中出现的新问题(即采用“情景探究”教学模式,常常是成功转变了学习方式,却改变不了学生解决真实问题的态度和能力的问题),经过深入分析,我们针对问题开展以下三个方面的研究:
1、如何使学习在类似现实情景中进行;
2、如何落实“发现问题”学习,完善探究学习过程;
3、如何制作抛锚式教学的本土应用案例;
(二)体现研究方案的可操作性
1、研究条件可行性分析;
2、研究步骤明确、任务具体、预期目标有实质内容。★
——成功立项的关健是什么?
三、研究过程
一、研究过程纪要
(一)前期准备阶段(-10).
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,立项省重点课题,().
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,进行记载、交流和管理.
(二)案例设计阶段: (-).
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(文本)评比,().
——我们做了哪些主要研究?
.
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(三)教学实验阶段:(-6)
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,(-4).
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(四)总结整理阶段:(- 11)
,(-8).
,(-10).
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四、成果展示
二、构建了多样化本土教学模式体系

三、提出了本土贾斯帕学习评价方案
四、开发本土教学案例及DVD电子资料包
五、出版《基于解决真实问题解决的学习》
第三部分研究成效分析

第四部分问题与思考

3 .下一步工作设想
参考文献27
返
结题报告目录
第一部分课题研究概述
一、研究背景与意义
二、研究设计

三、研究实施过程纪要
第二部分课题研究成果
一、建立了本土化教学应用策略体系 “两变两不变”的应用总方针

——我们如何展示研究成果
五、研究经验和收获
(一)研究经验
:
◆理论学习
◆实践经验
◆研究计划
◆阶段方案
:
◆立项申请报告规范
◆研究方案制作规范
◆研究过程记载规范
◆结题报告撰写规范
:
◆在新背景下研究新问题
◆在模仿移植中实现本土应用
◆在教学实践中提升理论
◆在虚心学习中坚持独立思考
:
◆负责人是设计师
◆课题组是施工队
QQ群是管理交流的有用工具:
◆用于交流
◆用于管理
◆用于展示博客
(二)课题研究给我带来的收获
◆ 2006入选市“新世纪551人才工程”第二层次培养对象;
◆《立足于生活的教学》发表于《教学月刊》 ;
◆《发展学生解决真实问题的态度和能力》,发表于《教学月刊》();
◆《提升教学价值贵在人本意识》发表于《中学政治课教学参考》();
◆;
◆本课题获浙江省2008年度教研课题一等奖();
◆专著《基于解