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【圣墟】She's reading a book 说课稿
首先必需明确什么叫说课，所谓说课，就是老师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科老师)或其他听众作全面叙述的一项教研活动或沟通活动。 为大家整理的Shes reading a book 说课稿，供大家参考。 Shes reading a book 说课稿
四班级上册Module 2 Unit1 Shes reading a book教学设计
1、Language knowledge
学习单词和短语write、letter 、picture 、friend 、take pictures 、talk to 、little 、play with和句型This is...Hes/Shes
2、Language skills
能够听、说、认读单词，能够叙述正在发生的事情。
3、Sentiment
培育同学学习英语的爱好，激励同学乐观参加活动，逐步养成自觉学习的好习惯。
三、Teaching key points
把握本课语言结构。能听、说、认读单词和短语，并能娴熟运用新学问。
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四、Teaching difficult points
敏捷运用学问叙述正在发生的事情。
五、Teaching procedure
1、Warming up
Greerings Free talk
老师和同学相互问好。在自由谈话中，随机向不同的同学提问：What do you do at the weekend?引导同学使用下列词组：play football、play basketball 、play table tennis 、swimming 、watch TV等。老师要求同学请回答问题时带上动作，在他/她做动作的同时，老师向全班同学说:Look! Hes playng football .Shes 。
2、Presentation
学习单词、短语。
老师釆用"温故而知新'的方法教授新单词和短语。例如：white-write 、lake-take 、walk-talk。让同学自己先试着读，然后结合图画娴熟把握新单词和短语。
3、Learn the text
请同学认真观看图画，仔细阅读课文，帮衬同学弄清晰故事内容和情节：Sam正在展现自己的绘画作品，其中有Lingling写信的画，Daming照相的画，Amy打电话的画，还有Tom玩玩具火车的画。
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请同学对比着书听录音，老师帮衬同学学习本课的语言结构，并使用不同的方式进行练习。例如：仿照录音，个人展现，依据课文内容问题："Wha