文档介绍：.
授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
新媒体时代的社群营销
学时安排
1学时（45分钟）
教学年级
所选教材
《新媒体营销与运营》
一、学习目标
1、 知识目标
1） 掌握思维导图的方法
2） 什么是社群？社群产生的背景和内涵
3） 社群的5个构成要素是什么
2、 能力目标
1） 能够运用思维导图的方法掌握全书的知识架构
2） 能够区分社区和社群的概念
3） 能够运用社群的5个构成要素衡量社群的质量
3、 德育目标：
1） 提高学生的创新意识和创业精神；
2） 增强学生学习自信和主动性；
3） 提倡试错并勇于承受挫折；
二、学习重点及难点
学习重点：社群产生的背景和内涵
学习难点：运用社群的5个构成要素衡量社群的质量
三、教学问题预测
1、 不适应以项目（输出）为主线的教学方式；
2、 学生不配合，制作中产生懈怠。
四、教学问题解决方案
1、 教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思；
2、 引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分；
五、学习者特征分析（教师填写）
学习特点： 学习习惯： 交往特点：
六、教学资源
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