文档介绍：1 /42 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 西方媒介史读书报告麦克卢汉《理解媒介》读书报告电子科学与工程学院雷濛 101180056 加拿大著名的传播学家麦克卢汉在 20 世纪 60 年代出版了《理解媒介》这一部在世界范围内产生了广泛影响的书籍。该书中,麦克卢汉重新审视并阐述了媒介的概念,提出了打破常规、独具特色的观点和理论。《理解媒介》的主要观点有:媒介即是讯息;任何媒介都使人体的延伸;人类世界将会成为? 地球村? 。这些观点影响着人们对科技、媒介和生活方式的理解, 在众多领域具有启发性。其中,媒介即是讯息的理论是最初并不理解的。随着文中懂的阐述和自己的思考, 逐渐理解了作者的真正的含义和作者提出这个观点的角度,理解? 媒介即是讯息? 这一观点可以有助于我们对大众传媒的实践活动的开展。不完全相同于通常的媒介的概念,麦克卢汉所提出的媒介是人类器官延伸的一切工具和技术,广义上可以理解为人类所利用的一切工具。书中,麦克卢汉提出: 媒介是人类器官的延伸。这句话即可认为人类器官的 2 /42 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 延伸就是媒介。同时,麦克卢汉在书中提到了 26种媒介,其中包括货币、时钟、游戏、武器等等。麦克卢汉的媒介和传统的媒介概念差异就在于此。麦克卢汉认为,人类的使用的工具和从事的一些活动,是人类器官的一种延伸,或者说是一种外化。比如,麦克卢汉认为游戏是?人的延伸?,他认为?和制度一样,游戏是社会人和政体的延伸,正如技术是动物有机体的延伸一样。游戏和技术都是抗刺激的媒介,或者是适应专门化行动压力的方式;任何社会群体中都必然出现专门化行动压力的方式;任何社会群体中都必然出现专门化的行动。游戏是对日常压力的大众反应的延伸, 因而成为一种文化准确可靠的模式。?? 游戏是人为设计和控制的情景,是群体知觉的延伸,它们容许人从惯常的模式中得到休整。?? 游戏是延伸,但不是我们个体的延伸,而是我们社会肢体的延伸。游戏是传播媒介。?在这里,麦克卢汉把游戏也看作一种媒介,是一种间接的媒介,它是? 社会人和政体的延伸,是我们社会肢体的延伸?, 并认为? 游戏是传播媒介? 。在他看来,人和人类的延伸都是传播媒介。虽然把游戏作为传播媒介在我们的传统观念中是不可接受的,但正是把人类的延伸作为 3 /42 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 一个标准,许多工具和活动方式称为了传播媒介,这正是麦克卢汉的基本思想的独特之处。媒介既然是指人类的延伸,那么很多东西就可以被看作是传播媒介,在《理解媒介》一书中作者也正是列举了 26 种他认为是典型的传播媒介。这其中包括住宅、数字、漫画、数字等等。麦克卢汉正是提出了人的延伸使媒介这一定义,大大扩充了媒介的概念,开拓了媒介的传播范围。在他看来,媒介的主要作用和功能是改变人类的生活方式。?我们的任何一种延伸, 都要在我们的事务中引进一种新的尺度。? 关于? 媒介即是讯息? 这一观点,麦克卢汉所要表达的第一层含义是: ?任何媒介对个人和社会的任何影响, 都是由于新的尺度产生的;我们的任何一种延伸,都要在我们的事务中引进一种新的尺度。?在这里?尺度? 指的是在人们的实践活动中会产生于媒介相关的标准和方式,这种标准和方式不是媒介的具体内容给带来的而是媒介本身的性质决定着,麦克卢汉在这里列举了? 自动化? 等媒介。一般的观点认为,媒介的内容是讯息,媒介只不过是一个工具或者说是载体,具有影响的是媒介的内容而不是媒介本身,而媒介即是讯息 4 /42 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 的观点表明媒介本身就是一种内容,内容和载体是不可分离的。而具有影响的是媒介的本身,媒介产生直接的后果是在实践中会