文档介绍：教学目标
知识与技能：
1、了解岩石圈的三大类岩石及其形成过程
2、清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程
3、绘制出岩石圈物质循环过程的示意图
4、理解地壳物质循环与地表形态变迁之间的相互关系
过程与方法：
1、通过引导学生绘制岩石圈的物质循环过程的示意图并对照图示作相应表述，培养学生的知识迁移能力和语言表达能力
第一页，共28页。
2、通过小组讨论岩石分类及其形成过程及其相互转换关系培养同学们的团结合作能力
情感、态度与价值观：
1、通过对问题的质疑，激发学生探究地理问题的兴趣和动机并养成求真务实科学态度
2、建立内、外力作用辩证统一、共同塑造地表形态的观点
【教学重点】运用图文资料说明三大类岩石的形成及其与岩浆间的相互转化关系
【教学难点】三大类岩石与岩浆之间的相互转化。
第二页，共28页。
岩石
岩浆岩
沉积岩
变质岩
按成因
第三页，共28页。
侵入：花岗岩
喷出：玄武岩
岩浆岩的形成过程
岩浆
第四页，共28页。
岩浆岩的成因
岩浆
侵入地壳上部或喷出地表
岩浆岩
压力
冷却凝固
侵入型：花岗岩
喷出型：玄武岩
第五页，共28页。
请你代表某一类岩石作自我介绍，内容应包括：
讨论探究：自我介绍
“我”的形成；
本家族的代表成员；
如果你有什么显著特点，也不妨给大家讲讲。
例如：我是_____岩,我的前世为______，后来
经过……就变成了现在的我。我的家族成员有________，……
岩浆岩
第六页，共28页。
沉积岩的形成过程
第七页，共28页。
具有层理结构
新
老
第八页，共28页。
常含有化石
第九页，共28页。
第十页，共28页。