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攀爬练习教案
教  学 目  标
1、运动参及目标：积极参及，主动的学习和锻炼，充分享受攀爬的乐趣； 2、运动技能目标：了解攀爬的一般技术，掌握几种简单的攀爬练习； 3、身体健康目标：发展学生的上下肢力量，协调性和灵敏性； 4、心理健康目标：通过体育运动体验成功的快感，发扬相互帮助，勇于克服困难的精神，增加学生的自信心和团结协作的能力； 5、社会适应目标：建立谐的人际关系，提高学生的交际能力；
教  学 内  容
攀爬练习
部 分 及 时 间
教学内容
学练法
执行情况
教师活动
学生活动
 
准 备 部 分 12min
一、体育委员整队，报告人数； 二、学生问好 三、提出本课教学目标和要求； 四、检查服装，安排见习生 五、准备操（搏击操）  
要求：声音洪亮，精神饱满   一、组织：全班成四列横队集体练习； 二、教法：教师放音乐加口令，指挥学生跟练； 三、要求：利用强烈的音乐节奏和有一定力度的搏击动作，提高学生的兴奋性注意力
体育委员按四列横队整队， 要求：快、静、齐     一、学练法：认真观察动作，听口令进行练习； 二、队形 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △
集合队形 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ○
基 本 部 分 25min
1、提出问题 （1）大家知道什么是极限运动，有哪些属于极限运动； （2）何为攀爬，攀爬有哪几种，同学想不想了解学习； 2、出示挂图（有攀岩、爬山等攀爬
要求： 认真听讲、观察，积极思考                 一、学练法及步骤： 1、认真听老师讲解游戏方法； 2、积极参及游戏； 二、要求 1、融入游戏情境，发挥想象，用最快最好的方法通过障碍，和队友一起克服困难，完成任务； 2、游戏后认真听老师讲解分析，并充分放松身体。                           学练法及步骤 1、认真听教师讲解游戏规则； 2、积极参及游戏。
散点                     图略                                                   图略
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照片），教师讲解。   3、游戏一：小小特派员；                                                   游戏二：勇攀高峰
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一、组织：把同学集中一起听问题，动脑筋； 二、教法及步骤， 提出问题，出示挂图，引导学生思考；               教法及步骤： 1、老师提问：大家想不想成为刚才挂图中勇敢的特工呀？（挂图为影片碟中碾中男主角攀岩的照剧） 2、组织游戏： 方法：（1）教师出示道具，有垫子、沙坑、肋木、单杠、乒乓球台； （2）方法：①学生必须爬过垫子，肋木、乒乓球台，跳过沙坑，吊上单杠，从一边移动到另一边，然后回到起点，换下一个同学；②全班分两组，每组选六名同学做特工助手（进行保护帮助）③过障碍的动作，学生自选，认为哪种动作即快又合理就怎么做，充分发挥学生想象力。④完成任务的每个同学都可以得到老师颁发的特工奖章⑤一次比赛结束后，教师进行小结，讲解刚才游戏中出现的问题和注意