文档介绍：学士学位论文
题目浅谈中俄民族性格的差异与契合
学生
指导教师教授
年级 2006级
专业俄语
系别俄语系
学院
学士学位论文开题报告
论文题目浅谈中俄民族性格的差异与契合
学生姓名
指导教师
年级 06级
专业俄语
2010年 3月
课题来源:
近年来中俄之间的联系日益密切,民族间的交流也日益频繁,在和俄罗斯人交往的过程中难免出现这样那样的问题,想要妥善的解决这些问题,那么我们对中俄两国的民族性格的了解是必不可少的。了解中俄两国的一些民族性格,并找到其中的契合点,能够使我们和俄罗斯人交往过程中更加游刃有余,从而能够更加妥善的解决和俄罗斯人交往中遇到的问题。因而在经过和指导教师的共同商定后,本人确定了此课题。
课题研究的目的和意义:
本课题通过对中俄部分典型的民族性格的探寻和初步研究,找寻其中的差异和契合点,从而初步说明中俄两国存在差异的民族性格是存在契合点并能够很好的契合的。
本课题的确立,正是旨在促进两国民族文化的交流。使国人与俄罗斯人在日常生活或经济交往当中能够更加游刃有余,不仅性格达到契合,同时以此为契机达到经济、文化、军事、民间交往等方面的契合,最终促进两国关系和谐稳定发展。
国内外同类课题研究现状及发展趋势:
研究现状:潍坊学院外国语学院讲师武玉明在《东正教与俄罗斯民族性格》中详细介绍了宗教特别是东正教对俄罗斯民族性格的影响;四川大学外语学院副教授刘玲的论文《俄罗斯———民族性格与文化特征》和湘潭大学中文系教授, 黑龙江大学俄罗斯语言文学研究基地兼职研究员、硕士生导师的荣洁的论文《俄罗斯民族性格和文化》中都十分详尽的阐述了俄罗斯民族性格的各种特点以及它们的文化表现。
发展趋势:现在大多数学者都是对中国或俄罗斯的民族性格、文化特征以及民俗宗教等领域的课题进行单独研究,而对比研究较少,将来在俄罗斯问题方面的研究将会像文学领域的研究一样越来越倾向于对比研究,这样对两国的交流合作和和谐发展有着极其深远的意义。
课题研究的主要内容和方法,研究过程中的主要问题和解决办法:
主要内容和方法:民族性格是影响国与国之间交流合作的一个重要因素,因此需要对其进行研究。本课题初步探寻中俄的民族性格的部分特点、存在的差异、影响性格形成的部分因素以及存在差异的性格在不同领域的表现,从中寻找中俄民族性格的契合点,初步说明中俄有差异的民族性格是可以很好契合的。通过对两国政治、经济、军事、文化中的大量实例的对比、分析、推理、总结,初步得出中俄民族性格可以很好契合的结论;最后总结全文。
具体结构安排如下:
中俄两民族的性格特点
(一)中国民族性格中的主要特点
“中庸”的特点
“包容”的特点
“变通”的特点
(二)俄罗斯民族性格中的主要特点
“极端性”的特点
“两面性”的特点
“情绪化”的特点
二、中俄民族性格形成的主要因素
(一)中俄民族性格形成过程中的地理环境因素
(二)中俄民族性格形成过程中的宗教因素
三、中俄民族性格的差异
(一)在政治上的差异
(二)在军事上的差异
(三)在生产生活上的差异
四、中俄不同民族性格间的契合
中俄民族性格的契合
契合性格下中俄的合作前景
五、结语
主要问题和解决办法:由于国内外同类课题非常希少,本人最后通过查阅大量介绍中国或俄罗斯民族性格的书籍、学报学刊,并找寻了许多关于俄罗斯的民族性格或中国的民族性格的论文和相关资料,通过自身的见闻和对两国历史的了解完成了该课题。
课题研究起止时间和进度安排:
2009年12月29日——2010年 1月 8日:与指导教师商定论文题目,并提交论文提纲。
2010年 2月23日——2010年 3月12日:通过各种途径查找、收集论文所需资料,并提交开题报告。
2010年 3月14日——2010年 3月26日:修改开题报告并初步完成论文一稿,然后将其一同交予指导教师进行审阅、修改。
2010年 3月27日——2010年 4月 8日:开题报告定稿;根据指导教师提出的意见,对论文内容进行修改、完善。
2010年 4月 9日——2010年 4月16日:根据老师的指导,再次对论文进行修改、完善。
2010年 4月17日——2010年 4月23日:进行三稿修改与完善,并校正论文格式。
2010年 4月24日——2010年 4月 29日:在指导教师的帮助下,对论文的中文摘要翻译成英文;论文定稿。
2010年 5月 1日——2010年 5月4日:将开题报告和论文装订成册,上交给指导教师。
课题研究所需主要设备、仪器及药品:
电脑、打印机、期刊、参考书籍。