文档介绍：暑
期
实<br****br/>报
告
班级：道桥10-2
姓名：王晓伟
学号100580231
河北工程大学实****报告
生产实****是教学方案中的一个重要环节,其目的是通过生产实践,可使学生得到以下收获：
理论联系实际。验证、稳固、深化所学的理论知识,扩大视野,为以后的工作实践增强感性认识。
学****道路桥梁、隧道、渡河工程的设计、施工工艺等方面的实践知识，了解施工组织管理方面的知识。对道路桥梁与渡河工程有较系统的了解。
在实践中应用已学的理论知识，培养分析问题、解决问题的能力及独立工作能力,。
学****设计、施工、组织管理以及技术经济分析的方法,并为毕业设计收集资料。
深入了解我国道路桥梁与渡河工程行业开展水平。
参加专业劳动，学****生产技能，培养优良作风，提高思想觉悟。
第三学年的第二学期期末后四周。
本次实****主要通过生产实践到达实****目的,实****方式采用分散与集中实****相结合的方法,学生分别前往指定的实****单位报到,以基层技术人员的身份,参加单位或工地的生产业务活动和技术管理工作,并应参加班组生产劳动, 参加生产劳动的时间不少于三分之一。
学生在实****期间,根据所进入的实****单位或工地的实际情况和具体条件,完成以下所规定的实****要求及内容：
1．生产实****的根本要求：
1〕熟悉道路桥梁工程施工、测量等方面的实际知识；
2〕了解生产实际中的新技术、新工艺、新材料应用；
3〕了解生产实际中施工、检测等应用设备的功能和特点。
2．生产实****内容：
1〕结合现场实际工作，学****熟悉道路桥梁工程勘测设计文件，体会线路勘测设计与桥、涵、隧道、站场、路基、桥梁等个体工程相互协调、密切配合的总体设计精神；了解路基路面、路基支挡结构、排水设备的类型、功能、特点及建设和养护维修的工作内容；
2〕结合现场实际学****路基路面、路基支挡结构、桥梁结构的设计理论、施工技术和方法及施工过程中的技术问题；了解道路桥梁的根本要素和根本特点及线路如何适应地形、地物、地质、水文地质要求。
3〕了解道路桥梁养护维修技术；了解线路病害类型、现状及整治技术；了解线路日常维修和大、中修内容。
要求深入到施工现场，从事施工单位所分配的施工工作，熟悉生产工作的全过程。
实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和开展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和开展，尤其像我们这些即将离开学校进入社会岗位的学生，实****尤为重要。今年暑假我就进入了中交三公局三公司沪昆客专6标三工区工程部，工程经理给我安排好一切后让我去跟着那边的贾工去从事现场测量。
我所在的高铁路段位于江西省新余市乡下。我被分配到了轨道板精调工作CRTS II型轨道板精调主要包括：轨道板精调前准备、全站仪及精调标架检校、全站仪设站、安装精调标架、标架棱镜测量、轨道板偏差调整、重复测量棱镜、超限那么重新进入轨道板偏差调整步骤、合格那么采集保存测量数据
轨道板精调
1、技术要求
⑴ 精调采用的全站仪需具有自由设站功能，精度为1秒，1mm+1ppm。
⑵ 精调施工前对各仪器设备进行检查调试，保证其正常运行。
⑶ 定期对精调标准标架进行检校，检校在场内标准轨枕上进行。
⑷ 相邻轨道基准点相对精度应满足平面±，高程±。
⑸ 在大面积施工前，在试铺场地内进行现场相关的模拟实验，确定精调顺序、工效、设备配置、气候条件等参数.
2、施工程序与工艺流程
⑴ 施工程序
轨道板精调在粗铺之后进行，其施工程序为：数据计算及准备→精调仪器测试→精调千斤顶安装→仪器建站测量→轨道板位置精调
⑵ 工艺流程
精调工艺流程详见下列图
后视定向
全站仪整平、自动检校
利用标准标架标定相关标架
测量待调轨道板3个标架上的6个棱镜
计算6个测量点的横向和高程与理论值的偏差
用精调机具将轨道板精调到位
本站是否结束
换站操作
下一板块
全站仪架设在基准点上，强制对中
CRTSⅡ轨道板精调作业流程图〔一〕
输入各种相关数据
测量2#、7#棱镜，调整高程
四点测量、调整坐标、标高
定向
检校仪器及精调框
测量3#、6#棱镜，调整坐标高程
测量1#、8#