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《廉洁自律，拒绝诱惑》的教学设计
陈君玲
教学内容解析：
此内容主假如讲解廉洁所需要的基本品质，以及怎样把廉洁落实到实际行动中间去，进而达到导行的目的。学****此内容，有助于让学生认识到廉洁教育就在我们的身边，廉洁教育活动必须从小抓起，学校教育是开展该项活动的有力载体。
设计理念：
在小学中开展廉洁教育，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，学校根据小学生成长规律，结合社会主义荣辱观进行教学，帮助小学生从小养成诚实守信、遵守规则、崇尚正义的基本品质是育人为本、德育为先的体现。
教学目标：
1、知识目标
1）认识廉洁应当具备的基本品质，以及开展廉洁教育活动的重要意义；
2）认识不廉洁行为的表现，为落实廉洁行动确立基础。
2、能力目标
1）通过教学，逐步提高学生是非分明的能力，在平时生活中能够自觉规范
自己的行为；
2）通过教学，提高学生落实廉洁教育活动的能力。
3、情感、态度与价值观目标
1）培养学生树立正确是非观和人生观，增强学生的社会主义法律意识和责
任意识。
2）通过学****在学生中形成崇尚正义的优异风气
教学重点：
诚实守信、遵守规则、崇尚正义
教学难点：
把廉洁教育落实到详尽的行动中去
教具准备：课件
教学过程：
一、创设情境，引出课题
1、讲故事《杨震拒贿》
2、让学生说一说故事意思。
3、通过故事让我们知道，我们为人办事要廉洁自律、拒绝不良诱惑、遵纪
守纪，这就是我们今天要讲的课题。
二、学****新知识
1、认识廉洁教育活动开展的意义。
1）教学廉洁的含义：
廉，是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落
的态度；廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
2）学生议论：到底什么样的行为