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《驿路梨花》课内阅读测试题
一、基础达标
给下列加点字注音。
荆棘（ ）陡峭（ ）竹篾
． ． ．
（ ）
简陋（ ）恍然（ ）（ ）
． ．．
讴歌（ ）
．
解释下列句中加点的词语。①这么陡峭的山，这么茂盛的树林?
陡峭：
②我们决定把小茅舍修葺一下。
修葺：
③红润的脸上有两道弯弯的修
长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：
调整句序并回答下列问题①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起来了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻漂落在
我们身上
⑤在忽明忽暗的梨花林里走着
（1）正确的句序
是： 。
（2）句④中的错别字
是： ，应改
为： 。
下面三段话都是对梨花的描
写，其中（ ）属实写，
（ ）属虚写。这样虚实结
合，反复写的作用
是：
，梨花
象征了 精神。
白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！
这日夜里，我睡得十分香甜，梦中恍然在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌
唱??
前，深深弯下腰去，行了个大礼，
小姑娘和那洁白的梨花，不由得
吓得小姑娘们像小雀似的蹦开
想起了一句诗：“驿路梨花处处
了，接着就哈哈大笑起来：“老
开”。
爷爷，你给我们行这样大的礼，
。根据文章的中心思
不怕折损我们吗？”老人严肃地
想，请你试着给“驿路梨花处处
说：“我感谢你们盖了这间小草
开”对个下联？
房。”
上联：驿路梨花处处开
为头的那个小姑娘赶紧插
下联：
手：“不要谢我们！不要谢我们！
“驿路梨
房屋是解放军叔叔盖的。”
花处处开”为结尾有什么作用？
接着，小姑娘向我们叙述了
构造上：
房屋的来历。十多年前，有一队
内容上：
解放军经过这里，在树林里过
二、阅读《驿路梨花》选段，
夜，子夜淋了大雨。他们想，这
达成后边的题目。
片断A
里要有一间给过路人避风雨的
我们正在劳动，突然梨树丛
小屋就好了，次日清晨就砍树
中闪出了一群哈尼小姑娘。走在
割草盖起了房屋。她姐姐恰巧过
前边的约莫十四五岁，红润的脸
这边山上来抬菌子，好奇地问解
上有两道弯弯的修长的眉毛和
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放军叔叔：“你们要在这里长
一对晶莹的大眼睛。我想：“她
住？”解放军说：“不，我们是
一定是梨花。”
为了方便过路人。是雷锋同志教
瑶族老人立刻走到她们面
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我做的。”她姐姐很受感
。从那以后，经常趁砍柴、拾
苗子、找草的时机来照料小
茅舍。
原来她不是梨花。我：
“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那
了。”
不用，姐姐出嫁后，是小
姑娘接任，常来照管小茅
屋。
我望着群充生机的哈
尼小姑娘和那白的梨花，不由
得想起了一句：“路梨花
开”。
那群哈尼小姑娘中首的一个有什么特点？
答：
段插叙了一件什么事？（从原因、、果三个方面要
归纳内容：
插叙的作用：
3．推测下下列句，剖析加点
表情达意的作用。
（1）“瑶族老人立刻走到她
眼前，深深弯下腰去 ，行了个大
．．．．．．
礼⋯⋯”
答：
（2）“不，我是了方便
路人。是相同志教我做
的。”她姐姐很受感 。从那以
．．．．
后，经常趁砍柴、拾菌子、找草
．．
的时机来照料小茅舍。
答：
文尾引用游的句，
此剖析有的一是（ ）
抒思古之幽情，宋将抗金兵、收复失地的功。
“路梨花”是境盛开的白梨花，是哈尼姑娘梨花，
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归纳），插叙的作用是什么？ 更是雷精神的象征
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，首尾响应，使文章
几行粗大的字：“屋后边有干柴，
构造谨慎
梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣
子。”
精神不断弘扬光大的深刻含义，
１、作者是按照由
到
升华了中心思想。
的次序介绍小茅舍的环境
片断B
的
，小茅舍的特点
一座草顶、竹篾泥墙的小屋
是
出现在梨树林边。屋里漆