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古诗赏析(教师).doc

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古诗赏析(教师).doc

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文档介绍

文档介绍:古诗赏析:阅读以下诗歌,完成诗后题目。
东坡①
【宋】苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦②确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住和躬耕的地方。 ②荦(luò)确:山多大石的样子。
,宁静的环境特点。
,表达了诗人怎样的思想情感?
表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。
田 舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄.
【注释】①田舍:农家. ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
1.全诗洋溢着一种 ““乐"或“乐哉",答“忙”得一半分数。” 的气息.(请用原诗中的一个词作答)
2.请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面.
例如:小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或:在厚厚的落叶堆里酣然入睡),夕阳西下,一群群鸟雀在稻田上空飞翔,喳喳喳地叫得正欢。 (仅作诗句的简单翻译,得一半分数)(精品文档请下载)
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。溪花和禅意,相对亦忘言。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。
依:用拟人手法,写出白云悠悠,也似有情,依傍着静静的沙洲,富有情趣。
闭:蓬门关闭着,却说是碧草当门,写出了草的繁茂,衬托出友人寓所环境之宁静、清幽2.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)(精品文档请下载)
描绘了雨后幽静、清新宜人的山野风光:小道布满青苔,白云环绕沙洲,春草绕院门,松色青翠,、恬静心情。(精品文档请下载)
成都曲
【唐】张籍
锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿?
1。从全诗来看,诗人是从哪两个方面来描绘成都的?
自然风光  市井景况 (语意相近即可)
2。本诗的最后一句历来为人们所称道,请赏析其妙处。
最后一句通过问句,写