文档介绍：作文天地
古诗词在高考作文中的运用
◇王轲
不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。一、弱柳千条杏一枝：直接引用
浩如烟海的中国古典诗词，既蕴涵着前贤一篇文章里如果总是那几句连自己看了
丰富的人生经验，也浓缩着先人深邃的人生体都皱眉头的套话，那该是多么乏味! 倘若能够
悟：“何意百炼钢，化为绕指柔”，显示出晋人刘在行文中巧妙地引进古诗名句点缀一下，顿时
琨对于更高层次的人生境界的向往；“今人不就会化平庸为神奇，化枯燥为隽永。古诗词，浓
见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，缩着语言艺术的精华。写作时，直接引用诗词
共看明月皆如此”，透露出唐人李白对于人生名句可增加文章的权威性、知识性和深刻性，
流程奥秘的领会；“粗缯大布裹生涯，腹有诗书使文章富有文采和历史的纵深感。如湖南高考
气自华”，是宋人苏轼对于丰厚学识的自信；满分作文《彼岸，灯火阑珊》中的几个段落：
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，是清人其实美国人如此，我们中国人又何尝不知
纳兰性德对于世情多变的无奈⋯ ⋯ 晓此理呢?
诗词是蕴藉的，以致经久不衰。诗人浓缩 “中庭月色正清明，无数杨花过无影”，那
了深邃的体悟，用一生的执著写就了这美的诗张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之
章，诗人的生命之花绽放其中，才流传千载而美。
不昧，时时触动我们的心弦。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那
在多年的教学实践中，我们欣喜地发现，林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。
好多同学都能字字铿锵地吟诵出古诗文，有的 “合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”