文档介绍：小学二年级英语期末工作总结 6篇小学二年级英语期末工作总结 6篇小学二年级英语期末工作总结篇一: 本学年度我担任二年级二班的英语教师。我严格遵从教学的五个环节, 课前认真备课, 做到既备教材, 又备学生, 因材施教, 努力实施课堂改革, 积极探索小学英语快乐课堂, 小学阶段英语教学的目的是: 激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础, 为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中, 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。一、基本情况分析我们二二班的同学都比较活跃,上课气氛很好,学生很配合。在课堂上回答问题很积极。因此,学生学的开心,老师教的轻松。根据学生状况的不同,这就要求老师的教学要计划周密, 因班而异, 采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲, 达到教学效果的事半功倍。我按照《英语新课程标准》的要求, 本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中, 自始至终能按照计划进行教学, 至期末考试前, 本学期的英语教学任务已圆满完成。一学期来, 本人认真备课、上课、听课、评课, 及时批改作业、讲评作业, 做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平, 并经常与同行交流, 互补有无, 取长补短, 以达英语教学的至臻完美,并顺利完成教育教学任务。二、主要成绩建立完善的班级制度,班级里实行班干部责任制,挑选和培养积极有能力的学生, 形成班级核心, 形成正确的集体舆论, 形成良好的班级班风, 做好个别调皮学生的教育工作。狠抓学生学习, 形成良好的学习氛围, 提高学生学习的积极性和主动性。为了让学生在学习上充分的展开竞争,提高自我学习的能动性,要开展相应的竞争活动,激发学生的学习积极性。重视主题班会和各种活动的开展, 培养团结合作的精神, 增强班级凝集力。养成学生良好得行为习惯, 班级卫生实行责任到位制,每个人要有责任心,做好自己的事情,要有我为人人,人人为我我精神。并且每天进行奖励惩治。三、主要做法 1. 英语学习的重要性很久以来一些家长与学生对英语课都不重视,之所以忽视英语的学习,是他们认为只要文化课学好就行了,英语课学好与否无所谓。其实,英语课是一门基础课,与其它课紧密相关。社会的不断进步,英语普及教育将会被人们从内心接受。上好每一堂课我认真地分析了小学英语教材的编写特色及体系,明确了小学英语必须要求掌握的学习内容, 了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难, 然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行口语、语音的练习。每次备课时, 我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组, 课堂上穿插生动活泼的游戏活动, 增强了学生英语学习热情和兴趣, 使我的英语课成为学生的欢迎课。 3. 做好课后辅导加强了课后辅导工作,培养了一批英语上的小苗苗,通过他们的示范作用, 带动其他学生学习英语的兴趣, 提高学生的课堂热情。由于个别学生的基础差、起步慢,从外校转来,没有很好的系统的训练, 故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练, 并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法, 使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能, 即乐教乐学。并巧用启发思维, 让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练, 处处体现教师的指导和学生的主体作用, 同时在课中对他们进行思想规律的教育, 培养他们的意志品质, 锻炼他们的性格特征, 做到抓素质训练,促进全面发展。四、存在的问题与教训。在教学工作中我仍难免有缺陷,例如, 课堂语言平缓, 语言不够生动, 在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以, 不但是对学生, 要严格要求。对自己, 也要严格要求, 要学会不断反思自己, 不断提高自己的水平。在以后的日子里, 我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法, 争取更大进步, 早日成长为一名合格的英语教师。五、今后努力的方向专研教学业务,包括学科知识与教学方法。如英语教学中结合具体的教学内容, 尽力营造浓厚的学习气氛, 从情感上调动学生自觉主动学习,发现乐趣,深入钻研,体会学科魅力。进一步提高个人教学能力水平, 深入研究教材、研究学生、完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练, 注重对学生能力的培养, 提高教学效率。针对学生不同的能力状况, 采取不同的课堂措施, 使每一个学生都获得进步。