文档介绍：教科版三年级下册科学教案
第一单元 植物的生长变化
1、植物新生命的开场
【教学目的】：
科学概念:不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不一样；种子有自己特殊的构造，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。（精品文档请下载）
过程和方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部构造。
情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣.
【教学重点】:引领学消费生问题并积极考虑，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想方法证明自己的猜测是否正确。（精品文档请下载）
【教学难点】：观察各种植物的种子.
【教学准备】：(老师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜.（精品文档请下载）
【教学过程】：
一、 听听说说
1、师：小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？
2、生：考虑后，答复老师提出的问题.
3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。
4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢？
二、想想画画
1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。
2、生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。
3、师：展示学生画的作品。
4、师：指名学生说说自己画的作品的意义。
5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开场它们新的生命的.（精品文档请下载）
三、观察种子
1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。（精品文档请下载）
2、师：观察植物的种子,你准备观察种子的什么？
3、生：说说自己的想法？
4、师:你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。
5、生：观察植物的种子。
6、师:通过观察植物的种子，你发现了什么？
7、生:汇报自己的发现。（师：关注学生的汇报)
8、师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢？（精品文档请下载）
9、师：要知道种子的里面有什么，该怎么办?
10、生:先预测种子的里面有什么,再掰开种子看一看.
11、生：继续观察植物的种子。观察后汇报。
12、师：（小结）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不一样，但种子的里面是一样的，都有胚根和胚芽.（精品文档请下载）
四、做好准备
1、师：本学期,让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程.
2、师：①准备凤仙花的种子。②查阅凤仙花的有关资料，理解凤仙花的栽培方法。 ③准备播种所需要的材料和工具。（精品文档请下载）
【作业布置】：
家庭作业:准备凤仙花和四季豆的种子.
【板书设计】:
外部：形状、大小、颜色
植物的种子
内部：胚根、胚芽
【教学反思】:
2、种植我们的植物
【教学目的】:
过程和方法:学****掌握播种技能；在老师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。（精品文档请下载）
情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。
【教学重点】：播种的方法
【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
【教学准备】：(老师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等.
【教学过程】：
一、学****播种方法
1、师：“一年之计在于春”,，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？
2、师：请大家看P4页中的“播种方法"。
3、生：阅读P4页中的“播种方法”。
4、师:指一名学生说说播种的方法。
5、师:播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
二、关注种子变化
1、师:播种了凤仙花以后做什么？
2、生：说出自己的想法。
3、师：播种了凤仙花以后，～10行内容。
4、生:阅读P5页顺数1~10行内容.
5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。
三、记录生长日记
1、师:种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花