文档介绍：请结合实际谈谈你对新教材的理解
新课程改革的认识带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进展.
新的课程、新的标准、新的教学形式,需要用新的教学理念，教学原那么来支撑，而这些理论的理论者,就是和理解老师。       　     二、开展课改实验、走进新课改（精品文档请下载）
一种全新的课堂教学形式展如今我们的眼前,数学教学采取了提出题目实验探究引导观察分析推理得出结论的实验教学法。老师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。详细做法是：（精品文档请下载）
1、确立一个思想，即为学生一生的开展做预备的思想。
学生的开展，我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面开展，而不是重智力轻其他;应该是个性开展而不是同一形式，应该是可持续开展，而不是限于当前的开展，老师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。（精品文档请下载）
2、落实两个重点,培养学生的创新精神和理论才能。
在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。
3、进展三个转变
（1）老师角色的转变;
（2)学生地位的转变　
(3)教学手段的转变;
4、采取四种方法
(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。
(2）教会学生学习、开展学生的自主性。
(3)营造创新教育气氛,培养学生的创造性。
(4）面向全体，让不同层次的学生都有所得.
三、新课程给我带来的考虑
1、老师的教育观念开场发生变化,老师熟悉到教材只是教学的载体，老师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，老师能把平时积累的