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2020小学班主任培训心得体会
以心换心，以人格塑造人格
今年4月20日，我十分荣幸的参加了县教育局统一组织的小学班主任全员培训，这次培训的人数达到了219人。通过这次培训我收获很多。从这两场专题讲座中，我越发感到教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学****深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：
一、自高自身素质努力充实自己
想在当代社会做一个合格的小学班主任，必须努力去学****不断提高自身的管理水平和专业能力。
向书本去学，学****新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段 ;
向同行学****要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学****同他们互相切磋、互相交流、取长补短;
做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学****在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。
二、爱学生
爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱，博大的爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。
对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生
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活在的家园里。“其，信其道”，，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
三、建立良好的生关系
作班主任，最重要的一点，那就是全班所有学生都要一同仁，公平待，不能歧任何一个学生。于有生理或心理残疾的学生予他更多的关注与关。要用位思考替学生着想。在教育学生的程中，要多考事
情生的来去脉，想一想自己在与学生同的行与想法;正确把握学生行的性，分清是故意的，是无意的，是意的，是善意的，要从有利于
学生的健康展出，合理的解决的方法方式，不粗暴，不去害学生。在余，走到学生中，到学生休息的中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，造一种平等气氛，生关系更加融洽。
四、用人格去影响学生
不管什么老，你的言行止学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、者和指者，是班工作的主要操作者，在班集体建中起着主、决定作用。如果我能以自己的人格品吸引学生，令学生佩，那么，我的班主任工作已向成功了一大步。比如：学生退步了，送上一
句鼓励的;学生学遇到困，就予耐心的帮助与;缺少家庭温暖的学生，他送去体的关⋯⋯些看来都是小事，但我教的人格魅力就是体在些小事上。
五、建和培养好班干部
要做一个松的班主任，必培养一批管理能力，在班上有影响力、凝聚力、有任心的班干部。的班干部培养起来花一定的和精力，但有了的班干部，我以后的工作就容易多了。我可以在开学初就抽一班干部，首先宣担任各种班干所具的能力、任、以及所予他的力，然后自愿名，在全班同学面