文档介绍：培育青少年社会主义核心价值观路径探究培育青少年社会主义核心价值观是精神文明建设一项重要任务。建设中国特色社会主义, 实现中华民族伟大复兴的战略任务, 是当代中国社会和民众发出的强烈呼唤。然而, 在多元思想文化影响的新形势下, 青少年由于其自身心理发展的不成熟, 使其核心价值观现状令人担忧, 同时也使青少年社会主义核心价值观的培育变得急切和紧迫。从新形势下青少年社会主义核心价值观培育的必要性和重要意义入手, 以探究培养青少年社会主义核心价值观的有效路径。青少年核心价值观路径一、新形势下培育青少年社会主义核心价值观的必要性正如马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》所说,理论在一个国家实现的程度, 总是取决于理论满足这个国家需要的程度。理论来源于现实, 社会主义核心价值观作为一种主流的思想观点, 也产生于现实, 并服务于社会发展的需要。因此, 青少年社会主义核心价值观培育具有强烈的现实针对性。(一)信息化时代青少年面临价值观选择困惑随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展, 我国的经济成分、就业方式和利益关系日趋多样性和复杂化, 反映在我国的价值观领域就是人们的价值观呈现出多元化、多样化和多变性的趋势, 各种理性和非理性的、先进和落后的、积极和腐朽的价值观念相互交织、相互激荡。对于心理尚未成熟, 抵抗能力较弱的青少年来说, 要在这些价值观念的交锋中, 做出正确的价值选择非常困难, 同时, 信息技术的迅猛发展和网络传媒的普遍流行, 为青少年价值观的教育提供了便捷生动的渠道。但由于网络传媒的开放性和商业性, 不可避免有各种低俗、庸俗、媚俗的信息借着文化要大众化的幌子充斥着网络媒体, 使青少年的价值观教育面临严峻挑战。(二)资本主义文化价值观渗透愈发深入世界各国历来高度重视文化价值的培育。国家的崛起不仅是经济崛起、制度崛起,更是文化价值观念的崛起。法等”“博爱”等价值观念为法国大革命的成功奠定了思想基础; 美国的“民主”“自由”“人权”也为其国家实力的增强做出了贡献。各国越来越重视价值观的培育, 并将文化价值观的宣传渗透作为提高国家文化软实力战略加以推进, 而价值观念的竞争则是文化竞争中至关重要的内容, 被称为一场“没有硝烟的战争”。当代著名政治学者俞可平教授曾指出,文化全球化本质上是超越本土的文化认同或价值认同, 简单说, 就是强势文化对弱势文化的一种入侵。“苏联解体”就是上世纪世界格局的最大变革,它给中国一个深刻的警醒: 价值观的沦落是灾难性的, 社会主义的活力在于必须保持价值观的先进性。广大青少年由于其自身的心理弱点而首先成为被渗透的主体。因此, 加强对青少年社会主义核心价值观的培育, 提高他们辨别各种思想意识的能力, 帮助他们自觉抵制、免疫资本主义腐朽思想和价值观念侵蚀,从源头上维护我国社会主义意识形态的安全,意义重大, 任务紧迫,势在必行。(三)青少年社会主义核心价值观缺失问题突出著名心理学家埃里克森的人格发展八阶段论认为, 青少年时期是个体身心发展的关键期, 是人生的一个重要的承上启下阶段, 也被称之为是心理风暴期、混沌期、危险期和第二个反抗期。尤其是在青少年早期和中期, 他们的独立意识逐步增强, 要求依靠自己的能力达到一定的目标, 但是能力与期望之间往往产生偏差, 使得青少年的内心经常充满矛盾, 情绪与行为也不太稳定,