文档介绍：小班家长助教活动教案
【篇一：七彩阳光幼儿园家长助教活动教案】
七彩阳光幼儿园家长助教活动教案
“风”是什么？
一、教学时间：2012年4月17日星期二上午
二、授课老师：何乐（何雨轩爸爸）
三、教学名称：“风”是什么？
四、教学目标：
、通过教学让幼儿知道空气流动形成风。
、感知风，让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。
、了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。
五、教学准备：
、课前引导幼儿观察风给我们带来的变化，如：飘动红旗、摇摆的
树枝、放飞的风筝等。
、一把扇子，羽毛、小气球若干，小风车每人一个。
六、教学过程
（一）、进行自我介绍，调动幼儿的积极性。营造一个神秘气氛，
播放风的声音1和2，然后提问幼儿是什么声音。
（二）、1、通过提问引出“风”的话题。再次提问，你在什么时候听
到过风的声音？你怎样知道有风了呢？使孩子回忆以往的经验会说
国旗、树叶……”，引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各
种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,
池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。
、让幼儿感知空气流动形成风。
1）教师引导幼儿玩羽毛、气球，通过玩羽毛、气球亲自感受空气
流动形成风。
2）幼儿自己动手做小实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空
气流动形成风。
3）小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。
3、了解风的特性。
（1）让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有
什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？（幼儿自由发言）教师小结：
扇的快，空气流动的快，风就大，扇的慢，空气流动的慢，风就小。
（2）老师给小朋友扇扇子，请小朋友试一试能不能抓住风？瞪大眼
睛看一看能不能看到风？
小结：风看不见，抓不着，只能感觉到。
（三）了解风的好处与坏处。
（1）（看课件）风为人们做了许多好事。风吹干了妈妈洗的衣服；
使人凉快；让风筝飞上天；风车转动带动发电机发电……。可是有
的风却做了许多坏事。它把房子推倒了；把树木刮断了；打翻了鱼
船……这样的风很可恨。
（2）小结：现在的人们本领可大了，想出了许多办法
不让风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提前预报风，这
就减少了风给人们带来的危害。
（四）玩“风车转转转”游戏。幼儿每人一个风车，想办法让风车转
起来。请几名幼儿到前面演示讲解后，幼儿自由玩风车。
【篇二：幼儿园家长助教活动方案】
幼儿园家长助教活动方案
一、活动目的：
、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入
的感受和体会。
、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。
感受不同的教育方式。
二、活动指导原则：
、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关
系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相
帮助，互相指导，共同提高。
、尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，
不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细
节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发
展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
、适当性原则：指导应适时进行，给予家