文档介绍：
教师实****自我鉴定
老师实****自我鉴定 篇1
通过一个月的实****我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。
实****完毕了，这个实****是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实****生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中实****的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教实力。 我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教化工作，“以身立教”，从心理上做好当老师的打算。以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实****环境，为我胜利的实****打下了良好的基础。由于实****目的明确、动机端正 ,在实****教化工作过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实****指导老师、本组同学一一征求看法 , 改了又改 , 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实****期间除了上好自己的实****课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教化工作时作为借鉴，并做好把听、评课记录。
在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。
总结自己在实****过程中在存在不少缺点，如：教化工作技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学****为做好一名优秀的体育老师做好打算。
老师实****自我鉴定 篇2
你或许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的不是我还拥有一个多么美妙的将来，我当时唯一的幻想就是可以真正地去当一位高校生实****音乐老师，在中学宽敞光明的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学****状态。因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。
实****第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就根据系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实****的音乐老师。换了一趟车，花费1个半小时后我们俩最终可以去找这所中学的教育主任看看他们是我们支配我们的了。最终那位面容亲善、戴眼镜的女性教育主任就带领我们去到了教室宿舍，支配好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈，他说下午就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和音乐教室们会个面。在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些状况，还好心地将他当年初当老师时的一些阅历共享给我们，要我们好好把握这次实****机会，争取学到更多的东西。
交谈之后已经快要到学生上午最终一节课的下课时间了，所以这位教育主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂，替我们办理了临时的食堂饭卡，告知我们老师专属的打饭通道，这样以后我们吃饭的时候就更便利了，由于还没有买好一个饭盒，所以我和我同学等到教育主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的重量都不须要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。
中午我一个人从那教学楼里面