文档介绍：幼儿教师读书笔记摘抄精选
摘抄一
一、老师应当有一双会说话的眼睛
好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩
子在他的视野中应该是平等的。在日常工作中，老师会用自己的眼
睛寻找孩子，关注他们在做些什么;课堂上，老师会用自己的眼睛注
视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学
进程;生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的目光
中勇敢地走出课堂，走向社会!
二、老师拥有一颗宽容的心
有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过
的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方，
我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被
他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师，就要有一颗宽容的心，
能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要
能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲
望和兴趣;孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时
别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理
医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。
教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度
中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
三、老师要营造一个富有诗意的课堂
新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应
能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。
“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好老师一定
会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载
体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样
的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。
摘抄二
1、赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题及时制止。这是不能含糊的。但是分寸应当适度，实事求是，不宜过分夸大，尤其是不可只讲这一个片面。孩子的成
长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点和弱点的克服，只有调动和依靠孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点和弱点的目的正是为了发扬长处和优点。忘记这个目标，孩子就会感到一无是处，失去前进的信心，结果是缺点和错误也难以得到克服。
2、实际生活是十分复杂的。有些缺点和错误之中往往包含有合理的内涵。有时长处和优点，可能暂时未能找到正确的表现形式。
这些都要在引导孩子成长的过程中细心地加以体察。
3、恩格斯曾经指出，人只为可能达到的目标努力奋斗。如果目标不可能达到，或孩子认为不可能达到，就会失去自信，从而生气努力的动力。所以，赏识孩子不仅要善于发现孩子的优点和长处，为孩子设置恰当的奋斗目标，以保持孩子的自信力。更要善于发现孩子的每一个进步，加以肯定，加以鼓励，加以强化。孩子自己相信“我能行”，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和障碍的强大动力。人生的道路充满着各种艰难险阻，“不如意事常八九”。一点帮助孩子有这样的思想准备。人才的成长更需要付出艰苦的努力。这是无法回避的。但是人生又应当是快乐的，不能以吃苦为目的。片面地强调苦读、苦学、苦干，不容易为孩子接受，更不可能有持续的动力。重要的是