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七年级上册古诗文的背诵默写.doc

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七年级上册古诗文的背诵默写.doc

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文档介绍:七年级上册古诗文背诵默写 1、《《论语》十则》( 孔子的弟子及再传弟子) 1)“吾日三省吾身”的内容是: 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 传不习乎? 2 )论述了学与思的辩证关系,强调了学思结合的句子是: 学而不思则罔,思而不学则殆。 3 )强调要善于向他人学习借鉴的句子是: 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(三人行,必有我师焉。) 4 )与“择其善者而从之,其不善者而改之”意思相同的句子是: 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5 )成语“见贤思齐”的原句是: 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 6) 成语“择善而从”的原句是: 择其善者而从之, 其不善者而改之。 7)与“梅花香自苦寒来( 大雪压青松, 青松挺且直)”意境相似的句子是: 岁寒,然后知松柏之后凋也。 8 )强调了将心比心、换位思考,凡事多替他人着想的句子是: 己所不欲,勿施于人。 2 《观沧海》曹操(东汉政治家、军事家、诗人) 1) 表达了诗人坚定、倔强的性格的句子是: 水何澹澹, 山岛竦峙。 2) 描写草木茂盛的句子是: 树木丛生,百草丰茂。 3) 用互文的修辞手法,运用奇特丰富的想象,创造宏伟的意境, 表达了作者博大的胸襟的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 4) 诗人以沧海自比,描绘了一幅意境开阔,气势雄浑的画面,也是诗人宽广胸怀和豪迈气慨的表现的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 3 《次北固山下》王湾(唐代诗人) 1) 用互文写出旅途所见的大江两岸的景色低的句子是: 客路青山外,行舟绿水前。 2) 表明平野开阔, 大将直流的句子是: 潮平两岸阔, 风正一帆悬。 3) 表明时序更替, 时光流逝的句子是: 海日生残夜, 江春入旧年。 4) 蕴含着新旧事物更替的人生哲理的句子是: 海日生残夜,江春入旧年。 5) 写景中蕴含哲理, 给人予积极、乐观向上的鼓舞力量的句子是: 海日生残夜,江春入旧年。 6) 抒发了作者的思乡之情的句子是: 乡书何处达?归雁洛阳边。 7) 本诗的颈联是: 海日生残夜,江春入旧年。 4 《钱塘湖春行》白居易(唐代诗人) 1) 用禽鸟充满活力的动态美写出早春的勃勃生机的句子是: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2) 用对偶的修辞手法写动物迎春的句子是: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 3) 用花草写出了西湖早春的美景的句子是: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 4) 写诗人流连忘返的句子是: 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。 5 《天净沙秋思》马致远(元代散曲家) 1)用“列锦格”描绘了一幅秋天黄昏的萧条、凄凉的景色的句子是: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2 )描绘了一幅宁静优美的村落人家风光的句子是: 小桥流水人家。 3) 抒发了天涯游子的思乡之情的句子是: 夕阳西下, 断肠人在天涯。 6 《龟虽寿》曹操 1) 用比喻、拟人的修辞手法, 表明了自己的积极进取精神的句子是: 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 2) 以马骥、烈士自比, 表达了即使到了暮年, 也要老当益壮, 要保持一种生命不息,奋斗不止的思想境界的句子是: 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 7 《过故人庄》孟浩然(唐代著名的山水田园诗人) 1) 写老朋友的热情好客, 要我到他家做客的句子是: 故人具鸡黍, 邀我至田家。 2 描绘了优

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