文档介绍：五年级语文单元诊断试题看拼音,写词语。(4分) 1、l?màolǜt?n shu āi jiāojū shù ()()()() fēn biànf?mō jiè shàos? tuō ()()()() 2、下列读音完全正确的一组是( ) A、mēmg蒙人蒙骗蒙眬蒙古 B、hào好学好客好动好人 C、xíng出行行业行人行动 D、sì似乎相似似有柔情似水 E、dào倒茶倒下倒车摔倒 3、下面词语没有错别字的一组是( ) A、柔美急驰劈头盖脸精神饱满 B、渲染天崖高歌一曲美轮美奂 C、低吟羞涩不翼而飞严阵以待 D、陷入守侯以夜继日蒙汉情深 E、清晰古仆狂风大作杯水车薪 4、选词填空。矗立屹立挺立耸立(1)一棵棵高大的白杨树( )在公路两旁。(2)伟大的祖国( )在世界的东方。(3)两岸的悬崖峭壁,高高地( )着。(4)“丝绸之路”巨型石雕( )在西安市玉祥门外。 5、我会连线。打断微笑空气晴朗陷入思路天空清新浮起沉思天气明朗 6、下列词语补充完整,再选择你喜欢的两个词语写一段话。()飘( )舞()***( )()()一体()装( )裹始料( )()废寝( )() 7、用修改符号修改病句: (1)经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。(2)昨天中午刮了一天的风。(3)我们小队实施并制定了暑假计划。(4)我们整整走了一百五十里左右,才到达目的地。(5)我们要多看好书,才能提高和丰富我们的知识。 8、按要求写句子。(4分) (1)这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。缩句: (2)爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。改为“把”字句: 改为“被”字句: (3)“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。 Om 9、根据提示,按原文填空。(5分) (1)《草原》一课中,总结全文的诗句是“”这句诗的意思是: (2)《浪淘沙》一诗中,描写黄河雄伟气势的诗句是。表现作者想象和追求的诗句是二、阅读理解。 35% (一) 阅读《白杨》片段,按要求做题。(15分) 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说: “白杨树从来就这么直。()需要它,它就在()很快的生根发芽, 长出粗壮的枝干。() 遇到风沙还是雨雪,() 遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这, 孩子们现在还不能理解。……爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边, 几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、在片段中的括号里填上合适的关联词语。并用这些关联词语写仿写一段话。 2、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点? 3、本文是一篇状物类的散文,这类文章在表达上的突出特点是、。本文就是借歌颂了服从, 边疆、边疆的远大志向和。(3分) 4、最后一自然段,爸爸“又陷入沉思”,他可能在想什么? “突然,他嘴角又浮起一丝微笑”此时,他又可能想到了什么?( 2分) 5、课文最后一句话中“一棵高大的白杨”暗指,“几棵小树”暗指,“风沙”指。你怎么理解这句话? 2、给远在海峡之外读五