文档介绍：古代汉语学习心得
古代汉语学习心得
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古代汉语学习心得
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因为选修了古代汉语学习专业，目的是为了能够读懂古代的书本，文选是古书的举例，是文字、音韵、词汇、语法等各样古汉语知识的综合表现。下边是我为大家采集整理的古代汉语学习心得，欢迎大家阅读。
古代汉语学习心得篇1
从前学习古文，是有很多迷糊的，很多地方不理解。就算比较翻译读懂了，也是浮光掠影，含糊其词的感觉。不知道学习古文中的乐趣，读之困难，于是，抛弃一旁。可学习古代汉语以后就不是这样的认为了。上课老师讲的有条不紊，生动又有些风趣，让整个讲堂的学习气氛提高，老师讲的废寝忘食，我们听得津津乐道，不知疲备与困意。同时，感觉古代汉语是很有生命力的，并为之感兴趣。原由以下：
在文字方面，中国的文字是汉子，是表意文字，依据其字形构造就能够认识一些其字的意义，在老师教的过程中，与我们的理解中，让我们有了一些画面感和联想、想象的空间。比如，"日"字本是，用圆圈中间加一点来表示太阳的，圆圈代表太阳的形状。
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汉字最先是象形字，后经过指事、会心、形声、假借、转注等方式出现的新字，自然，错别字除外。其任是表意字，这类造字的规律，有益于中忆。比如，"暮"本义是日暮，虚词"莫"字借而用之。先人是很拥有创立力的，骄傲;同时，依据书体得演变由甲骨文到金文再到篆书最后到隶书楷书，我们要依据其笔划形态、风格、组装构造的变化来学习，此中都是有丰富的多彩的。
在字与意义方面，也是在逐渐的变化，同字古今不一样意的古今字，同音赞同替代字的通假字，同音赞同的异体字，听着就有种神奇感，很古老。所以在阅读古文时，我们要经过字形知道意义，锻炼了察看能力，经过上下文来斟酌词义，培育了联想能力，考验了记忆能力。很有兴趣。
在古今词组成方面，古汉语以单音词为主，现代汉语以双音词为主。并且，古汉语单音词拥有多义性和灵巧性，比如，"谢"字有赔罪、告别、劝告、凋零的意思。所以要多记忆。
在词义的变化方面，变得复杂了，古今义里，有词义的减小、扩大、转移、褒贬差异、所以我们要好勤学习，多查词典，否则就望文生义闹笑话了。
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在词的本义与引申义方面，本是词最早的词义，而后加以时间地区的变化，和人的思想思想变化所形成的文化，我们要去记忆，是很存心思的过程。比如："间，隙也，从门从月",指月光透过门缝照进来，指"空隙"，后引申为距离(间隔就有距离)→隔膜(精神距离)→离间(制造隔膜)→隔间→房间(用墙间隔)→一会儿(从空间到时间)→中断(间隔几次);空隙→参加(插在中间)→中间→窥探(从中间偷看)→偷偷地(奥密的)。这中间的变化是很存心思的，由详细变得抽象，由个别到一般，有实词到虚词。
在词类活用方面，闻名词用作动词，使动用法，意动用法，名词作状语等，更丰富了古文内涵，变化多端地感想。
在学习句型方面，有判断句、表达句、被动句等。还学习了人称代词、指示代词、句首句中语气词等，系统的将句子、词分类学习，是很有益于我们学习的。
在最后学习的一些音韵学中，让我们认识古文写作技巧，更感觉要好好的学学习这门功课了。
最后总结，学习古代汉语中的理论，是很感觉无聊无聊，但在仔细阅读概括中，就会感觉先人是很拥有创立力，每篇古文无不显现文化的奇特。感谢老师的授课，把讲堂内容变得生动，不古板，让我们充满想象的空间，仿佛是在仙游呀，美滋滋的，轻飘飘的。迷糊中，有时会问，那个词为何是那个意思?那句话为何要那样的语序?找到此中的规律时，便会豁然爽朗，有种时空穿越的感觉。同时又感觉古文有相当大的魅力。
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古代汉语学习心得篇2
什么是古代汉语?
顾名思义，就是古代汉族人民的语言，任何一种语言，都有口语和书面语之分。先人的口语是如何的，我们已没法认识其相貌。今日，我们研究古代汉语，只好依照有文字记录的书面语。古代书面语的状况如何呢?请看下边两段资料：曾子侍。子曰："先王有至德要道，以顺天下，民用友善，上下无怨，汝知之乎?"曾子避席曰："参不敏，何足以知之。"子曰："夫孝德之本也，教之所由生也。"-《孝经》孔子徒弟，姓曾名参，根前奉侍来。孔子说："在先的贤人有至交的德，紧急的道理。以这个勾当顺治天下有(蒙古语助词，相当于"啊")