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人教版初中政治八年级上册提纲辨析题.doc

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人教版初中政治八年级上册提纲辨析题.doc

上传人:xgs758698 2016/8/11 文件大小:153 KB

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人教版初中政治八年级上册提纲辨析题.doc

文档介绍

文档介绍:初二上学期政治复习提纲第一单元塑造自我 1、自尊是什么? ※答:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 2、自尊的表现有哪些? 答:自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。 3、自尊有哪些作用?(对于健康人格形成的意义?) ※答:(1 )自尊是人的基本心理需要。(2 )自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。(3 )有了自尊,我们才能更好地立身社会。 4、自尊心与羞耻心的关系。答:(1 )自尊始于知耻。(2 )自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。 5、羞耻心对于形成良好品德的作用是什么? 答:羞耻心是所有品德的源泉。 6、自卑的表现和危害是什么? 答:自卑的人会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。自卑会妨碍我们建立快乐的人生。 7、如何克服自卑? ※答:(1 )树立自信。(2 )学会尊重自己。(3 )客观看待自己。(4 )培养积极乐观的人生态度。 8、自尊与自负的区别是什么? ※答:自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。 9、自尊与虚荣的区别是什么? ※答:自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。 10、怎样铸就良知的标尺? ※答:(1 )以美好道德陶冶自己的心灵。(2 )懂得法律规范。(3 )选择善良正义的人作为自己的榜样。(4 )学会理性分析。(5 )树立美好理想。 11、“社会流行”的含义是什么? 答:“社会流行”是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。 12、怎样对待社会流行? 答: 不要随波逐流、人云亦云,要独立思考、理性行动。 13、如何做到跨越障碍,正确选择? ( 怎样避免错误,正直做人? )※答:坚持正确行为,不做错事,需要意志和勇气,还需要突破内心和外部的障碍。(1 )战胜自己,抵制诱惑。(2 )打破情面,不追随犯错。(3 )坚持美好理想,身体力行。 14 、有责任感的人是一个怎样的人? 答:有责任感的人意味着能够自我认识、自我肯定、自我调解和自我引导。 15、我们的责任主要有哪些? 答:(1 )对自己负责: 努力学习, 塑造自我。(2 )对他人负责: 关心,爱护和帮助他人。(3 )对集体负责: 为集体增添荣誉和力量。(4 )对社会负责: 以良好的行为创造美好的社会。 16 、怎样培养自己的责任感? 答:(1 )树立负责任的人生态度。(2 )学会分析事物的因果关系。(3 )养成先思考、后行动的习惯。(4 )对自己行为的后果要勇于承担责任,同时接受教训。第二单元善待他人 1、诚实的重要性是什么(意义、作用)? 答:(1 )诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。(2 )只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊。(3 )只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重。(4 )只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础, 取得坚实的人生业绩。(5 )只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。 2、诚实的内涵是什么?(诚实的含义) 答: 诚实意味着实事求是, 表里如一, 说实话, 做实事, 不虚伪, 不夸大其辞,不文过饰非。 3、诚实的表现是什么(要求)? 答: 诚实的人对自己是诚实的, 这就意味着不自欺, 内心坦坦荡荡, 不说违心话,不做违心事。诚实的人对他人诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,践守诺言。 4、谎言的根源是什么? ※答:各种谎言背后总是有着利益、面子等缘由。 5、谎言的危害是什么? ※答: 撒谎带来的暂时利益污染了人格, 使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失,友谊的毁坏。人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃。 6、承诺的要求是什么? 答:(1 )重视诺言,一诺千金。(2 )不要轻易许诺,许诺前要三思而后行。 7、什么是平等的权利? ※答: 作为人, 每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着,作为人,每个人的人格都是上平等的。 8、社会主义制度保障我们在哪些方面平等? ※答:民主的社会主义制度保障每个人在人格和法律上平等。 9、现实中的差异和不平等的原因是什么?(理解) 答:(1 )人们在天赋上的容貌、智力、体力等差别。(2 )后天的个人主观努力程度不同,社会分工不同,机遇不同等。(3 )在日常生活中,我们还必然会面对各种各样的差异:种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异,等等。 10 、平等待人的表现是什么? ( 定义) 答: 平等待人表现为对各种人, 无论其天赋、出身、贫富、职

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