文档介绍：.
幼儿园大班语言优质课件
【活动目标】
1、发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。
2、培养幼儿的观察能力和口语表达能力，增强幼儿的自信心。
3、培养幼儿的同情心，学会关心身边的人和事物。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
【活动准备】
1、在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。
2、具有故事情节的连环图。
3、一些水果的图片（苹果、哈密瓜等） 。
4、麦克风。
【活动过程】
1、请小朋友来当播音员， 要响亮、 清楚、完整地广播幼儿园里的 新闻，拿着麦克风报道， 要说清楚事情发生的时间、 地点，有什么人， 做出了什么事，结果怎样。
2、将故事的名称和水果的名称写在纸条上， 让小朋友分成红组和 蓝组，让每组其中一位小朋友出来抽签， 抽到什么题目就当小播音员， 拿着麦克风，看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。老师引导幼儿 创造性地讲述故事情节。
3、新闻报道完毕，游戏结束
教学反思
本次活动我采用教师示范，幼儿模仿的方法，让幼儿学做小小播 报员，尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中，大多数幼儿 能很快的懂得老师的要求，积极主动地走上播音台，模仿老师播音， 把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们，活动效果是 良好的，但也有个别幼儿不愿上台，通过老师的引导，还是有困难。 一个是先天的原因，智商和语言表达都有问题，一个是地方语音影响 较重，很难将自己要表达的内容表达清楚，再一个就是性格内向，言 语少。
活动目标
1. 倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过 程。
2. 尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
3. 感受小桃仁成长的快乐心情。
4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5. 理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备
1. 幼儿了解植物发芽的相关知识经验。
2. 教学挂图《小桃仁》 。
教学过程
1. 教师出示小桃仁埋在泥土里的图片，引发幼儿兴趣。引导幼儿
结合已有经验讨论并论述：小桃仁怎么才能长成一棵小桃树
2. 结合教学挂图，引导幼儿欣赏故事，初步理解故事内容。
教师可进行提问：小桃仁是怎样长成小桃树的 ?
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