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文档介绍

文档介绍:同济大学人文学院
硕士学位论文
从接受美学论苏童小说的叙事魅力
姓名:陈婷婷
申请学位级别:硕士
专业:中国现当代文学
指导教师:万燕
20090301
摘要本文主要从接受美学角度阐释苏童小说的叙事魅力,主要分为三部分:第一章运用性心理学、叙事学、接受美学等方法,探讨了苏童小说先锋与古典的双重性。本章分两节,第一节从《一九三四年的逃亡》中丰富的图层入手,分析了苏童小说所蕴含的暖昧叙事带给读者的心理空间;第二节从《一九三四年的逃亡》的叙述视角、《妻妾成群》入手,分析了在阅读苏童小说的过程中,读者在场感的凸现。第二章引入了集体无意识,读者的“联想式认同”、“同情式认尽钡确析方法,探讨了苏童小说的南方气质,视为南方的堕落与想象。本章分两节,第一节从《罂粟之家》的南方式的衰败的命运及《城北地带》的南方式的“温情”的死亡入手,分析了苏童小说中萦绕的南方气质带给读者的阅读诱惑;第二节从《外乡人父子》、《南方的堕落》、《舒家兄弟》中体现的典型的南方气质入手,分析了读者在阅读苏童南方气质的小说的过程中,形成了读辑琁勺南方的想象的共同体。第三章主要从受众心理角度来阐释苏童小说的独特魅力,视为苏童小说带给读者的精神纬度的复合折射,紧紧围绕读者的“联想式认同”、“钦撩式认同”、“同情式认同”、“反讽式认同”、“净化式认同”等分析方法展开。本章分两节,第。一节从苏童小说中具有旺盛生命力的女性、血气方刚的少年’入手,着重分析了女性读者、男性读者的阅读心理,特别是苏案小说带给他们的别样的阅读体验;第二节从《妻妾成群》等引人遐想的小说及《飞越我的枞杨树故乡》等带有“逃亡”主题的小说入手,分析了苏童小说带给读者的阅读的精神逃亡之旅。关键词:读者、叙事、审美经验、阅读、认同
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沙叼年弓月,却刍够晒、学位论文版权使用授权书本人完全了解同济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。学位论文作者签名:印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目厶
侈⒙蚤砂。≥月同济大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个法律责任由本人承担。学位论文作者签名:人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的
引言锋痕迹——使用后现代的叙事策略,边缘的叙事视角,间时极力营造传统的诗世纪年代以来,西方后现代主义文学思潮开始传入中国,使得中国文学发生丫裂变,其中最重要的一点是:中国小说的叙事美学发生了根本性的变革。年,先锋小说异军突起,其中苏童的创作别具特色,不仪有浓厚的先意氛削,塑造具有典型的南方气质的意象,古典而优雅。苏童小说多次获奖,他本人屡次被评为最受欢迎的小说家之一:年苏童获《小说选刊》读者评选的“最喜欢的十大小说家”第一名。其小说屡被改编成电影、电视,并引起很大反响。这不仅汪明他讲的故事很动人,他的小说文本具有旺盛的生命力,而且更能表明读者、观众对其作品的接受、喜爱程度。文本生命力的外延必然需要读者群的支持,苏童在接受新浪专访时就指出“读者的肯定是对一个作家最晕要的鼓励,也是一个作家写作的动力”。时至今日苏童仍在继续创作,他的作品还在受到读者的关爱,个中原因值得思索。一个很重要的原因就是苏童小说的叙事魅力,既有先锋的视角又有古典的氛围,令读者无法抗拒。从读者的阅读期待来考察,则苏童小说的叙事既在读者的阅读经验之中,又在其外,既满足了读者惯常的阅读习惯,又提供了新奇的阅读体验。
第孪确嬗牍诺涞乃匦裕号劣朐诔这对作家来说是一个挑战——需要“突破”:转换单一的叙事角度为多元的、“现代艺术一旦超越了古典美学的最后准则,就有可能大显身手:“由于后来的观察者在他的占用过程中知道了审美客体的本质,他通常就会币桓雒杌娉隼吹氖澜缭谒灾姓瓜肿陨硎遇到一种对他已不再是习以的。它不满足于直接呈现给他的东西,而迷恋于所缺少的东西,力图获得仍然当代文学的叙述模式有一个很大的特点就是注重直观的感官或精神元素,边缘的叙事角度,或在语言上另辟蹊径,或在叙述内容上加入大量现代通俗元素。性、暴力美学的介入由此而来,贾平凹的《废都》在最初