文档介绍：添画人像
教材分析
教学目的
,运用发散思维添画人像。训练学生的发散思维,激发学生的想像力.（精品文档请下载）
教学重点
欣赏和理解人物头像的表现方法，学****利用头像的一半创造性地添画另一半.
教学难点
发散和想象，运用不同方法进展表现。
教具准备
教学课件,人物头像图片、绘画用具.
教学过程
启发谈话引入新课:展示优秀学生作业,引出课题
讲授新课：引导学生欣赏人物头像课件
分析人物头像的表现方法。五官有什么特征？
——展示添加过程。提问：你对片中哪些地方最感兴趣？添加部分运用了哪些方法？添加部分有哪些地方表达了想像和夸大？（精品文档请下载）
布置作业要求:利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上,可以采用和图片一样的方法或其他方法添画人像的另一半。（精品文档请下载）
导入法
激活精神
教学过程
组织学生交流：你准备利用什么方法?怎样表现？
老师演示：利用实物投影演示：利用线描方法添画人物头像的一半。
展示并分析一样的一幅画，分别利用油画棒、水粉、黑白画等方法进展表现的艺术效果。
引导学生欣赏并分析书中的学生优秀作品。
问题：人物头像有什么特征？利用了什么方法进展添加的？添加部分有哪些是值得学****的？
完成作业:指导学生进展艺术理论活动。
辅导要点：图片切割的方法和粘贴位置、工具的选用、创新的表现、根据学生的程度差异进展不同程度的有针对性的辅导.（精品文档请下载）
评价：组织学生评价作品。
提问法
激活方法
探究法
激活行为
展评法
激活灵性