文档介绍：语言《想吃苹果的鼠小弟》
主讲：蒋玲 苗苗B班
活动目的：
让幼儿感受故事情景的兴趣性，体验小伙伴间互相帮助的乐趣。
看看、想想、猜猜动物们摘苹果的方法，乐意用自己的语言表达。
活动准备：ppt课件 苹果
活动过程语言《想吃苹果的鼠小弟》
主讲：蒋玲 苗苗B班
活动目的：
让幼儿感受故事情景的兴趣性，体验小伙伴间互相帮助的乐趣。
看看、想想、猜猜动物们摘苹果的方法，乐意用自己的语言表达。
活动准备：ppt课件 苹果
活动过程：
导入活动，通过出示图片引起幼儿兴趣。
1、老师：今天我们班上来了一位新朋友,我们一起看看是谁呀？（鼠小弟—又矮又小）
这棵苹果树又怎么样呢？（又高又大的苹果树）
看到树上结满了红红的苹果,苹果散发出一阵阵的香气，鼠小弟望着树上红红的苹果.
鼠小弟会怎么想？
你们吃过苹果吗？是什么味道的呀？
你们觉得鼠小弟能摘到苹果吗？为什么？
小结：鼠小弟太矮太小了,苹果树又高又大，它可能摘不到树上的苹果。
二:出示图片，看看想想动物们摘苹果的方法
1、小鸟、小猴来摘苹果了
（1）鼠小弟正在努力想方法的时候，小动物们来摘苹果了。
提问：看看是谁来摘苹果了呀？它们摘到苹果了吗?它们是怎样摘到苹果的？
鼠小弟看到小鸟和小猴都摘到苹果了，它心里是怎么想的？
小结：鼠小弟没有翅膀，也不会爬树，还是摘不到苹果。
依次出示大象、长颈鹿、犀牛这些小动物的图片
提问：猜猜谁又来摘苹果了？它们是怎样摘到苹果的？
鼠小弟正在学这些小动物摘苹果的样子呢，可是它会摘到苹果吗？为什么？
小结:大象、长颈鹿、犀牛都摘到了苹果，可是鼠小弟没有长长的鼻子，也没有长长的脖子，更加没有犀牛那么大的力气，鼠小弟还是摘不到苹果.（精品文档请下载）
树上的苹果越来越少了,鼠小弟真着急！急得哇哇大哭起来，它