文档介绍：少先队活动案例
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让留守队员学会感恩活动方案
一、 设计背景：
据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势。留守儿童面临着许多的教育等问题，现在我校共有860多位少先队员，其中留守队员就有360多位，%，许多留守队员认为他们的父母不在其身边，别人对他的爱，对他的付出，他们认为是理所应当的，只知道默默的享受，不知道去感恩，不知去回报。让留守队员知道感恩，学会感恩，体味到“爱”的真谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人、回报社会。感恩是一种方式，感恩是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与关心。因此让留守队员学会“感恩”是一项值得关注的问题。
二、活动目的
（1）通过感恩教育，让留守队员学会做人，学会感恩，形成良好个性和健全人格。弘扬中华民族高尚的道德情操。  
（2）通过感恩教育，教育学生遵纪守法，遵守学校规章制度，形成良好的校风和学风，营造和谐文明的校园环境。
三、活动方案：
（一）宣传发动阶段
活动时间：第1——3周
开展感恩教育的前提是让留守队员认识到其必要性。现在留守队员对父母长辈、代理家长的爱已经****惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜。
1、宣讲身边典型的事例
 利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
  2、发放“感恩父母校园行活动”方案
  3、发放“感恩父母”倡议书
（二）全面实施阶段
活动时间：第4周——第18周
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开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会演讲、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，不忘同窗之情。
966、感谢他人的帮助之恩的活动，有“我为同学做一件好事”；走进社区“为社区献一策”；会写感谢信……
7、美术课进行一次讴歌大自然的主题绘画，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。
8、利用学校广播系统站定时播放歌曲《感恩的心》，同时利用音乐课学****这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。
四、活动收获
通过让留守队员学会感恩的各项活动，留守队员的思想有了很大的改观，原先只知道默默享受亲人、家长、代理家长、老师、同学等等的爱，觉得是理所应当，现在留守队员懂得怎样去感恩，怎样去回报，在“三八”、“清明”、“五一”端午节等节日里，留守队员们都能自己动手，通过写信、寄贺卡等方式表达自己的感激之情。在这次六一，有许多留守队员受到了表彰，被评为优秀少先队员。
五、活动点评：
让留守队员学会“感恩”就是让其知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；让留守队员领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；让留守队员学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，让留守队员学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。与之相反，也应该让留守队员懂得：