文档介绍：摘抄: 我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度, 它们咀嚼的时候, 上牙和下牙交错地磨来磨去, 大鼻孔里冒着热气, 白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。赏析: 这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子, 吃着草, 牙齿磨来磨去,发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着,一些白泡泡就出来了,挂在骆驼的嘴上,别有一番乐趣。我从“我看得呆了, 自己的牙齿也动起来”体会到。林海音对骆驼十分感兴趣, 并且非常之喜爱,深深地被骆驼吸引住了; 也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼, 眼睛直直的, 牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句, 也充分说明了作者对骆驼的喜爱, 如果她不喜欢骆驼, 她会观察那么仔细吗?这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”, 却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。—— . 摘抄: 惠安馆的疯子我看见过好几次了, 每一次只要她站在门口, 宋妈或者妈就赶快捏紧我的手, 轻轻说:“疯子!”我们就擦着墙边走过去, 我如果回头再张望一下, 她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘,像张家李家的大姑娘一样!她总是倚着门墙站着,看来来往往过路的人。赏析: 这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子, 有点瞧不起疯子的意味。而作者呢?从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句, 我读出了作者并非把她当疯子看, 就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐, 思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好,她不是对疯子可怜,而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢? —— . 摘抄: 于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别: “长亭外, 古道边, 芳草碧连天。……问君此去几时来, 来时莫徘徊! 天之涯, 地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”我哭了, 我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人, 我们又是多么怕呢! 当我们回到小学来的时候, 无论长得多高, 多么大,老师! 你们要永远拿我们当个孩子呀! 赏析: 这一段描写到了林海音对老师的师生情, 又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了, 我们毕业生都哭了”这里, 感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话, 体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激, 希望老师一直教育她, 更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论, 却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。—— . 摘抄 4: 爸和妈正在院子里, 妈妈抱着小妹妹, 爸爸在剪花草, 他说夹竹桃叶子太多了, 花就开得少,该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下,那几棵夹竹桃,就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子,钉在围墙高处, 早晨的太阳照在这堵墙上, 喇叭花红紫黄蓝的全开开了, 但现在不是早晨, 几朵喇叭花已经萎了。赏析: 从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”,对花爱护得这么好,对园艺也懂这么多。而且, “爸爸”这么爱花,脾气应该非常好,也非常有气质。于是,一幅夕阳西下图展开了:“妈妈”抱着“妹妹”, 注视着花朵,“爸爸”呢?他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯!真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。同时,这也是一个过渡段,段的末尾写“喇叭花已经萎了”,我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉,才引出了下面的文章……—— . 《城南旧事》读书笔记①东阳童年骆驼队------ 人生若只如初见长大, 长大。确实是件不错的事。长大就可以工作,可以报效祖国,可以……长大的好处真是数不胜数,大人们是这么说的。可是我却不是这么认为。长大了, 确实有它的好, 但也有它的坏。比如说吧, 我们遇到一个人, 小时侯, 我们用天真的眼睛望着他, 端详着, 我们不会顾及其他的东西。而长大了呢?第一反映是:他是个坏人吗?他是个骗子吗?这种防范意识固然好,但是,大家想过, 我们这么想,又丢失了多少东西么?我们看不到他的好,他的善良,他的一切。因为我们以有了太多太多的忌讳, 太多的小心。从此, 人们带上了戒备的面具。不能真心的交往。我们从此懂得了礼貌,懂得了在某些场合用某些用语,懂得了浮夸。看到一匹骆驼,他身上装载着货物。我们会想些什么呢?是骆驼,还是它身上的货物?文中的主人公, 在第一章就写到, 小时候看到骆驼, 想到的大多是骆驼