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附件 3
优秀教师、优秀教育工作者审批表
所在单位第二实验小学表彰类别优秀教育工作者
性
出生
姓名
女
民族 汉
05
别
年月
政治
教
专业技
学历 大学
小学高级
（照片）
面貌
龄
术职务
所在
现任行
第二实验小学
教师
单位
政职务
通信
邮编
第二实验小学
电话
地址
个
人
简
历
曾获
县创新班主任省远程研修优秀指导老师奖
主要
荣誉
级骨干教师培训优秀学员奖
称号
和奖
励
市优秀班主任称号
先进事迹
（由所在
单位填写，
不超过
1500 字）
同志自参加工作二十几年来，她忠诚于党的教育事业，以良好的师德修养，
严谨的治学精神，兢兢业业的工作作风和突出的教学业绩，受到师生和社
会各界的一致好评。
作为老师，深知打铁还得自身硬，要想给学生一碗水，自己先得有一桶活
水，所以，从参加工作那天起，她就一天都没有放松过学****她利用课余
时间，阅读了许多中外教育名家的教育理论着作，做了大量地笔记，并认
真学****和吸收，真正做到为我所用。她凭着对教育工作的满腔热忱，全身
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多年来，袁立梅同志一直奋斗在教学第一线，她热爱自己的本职工作，更
热爱学生，在教学工作中，她讲究科学化、艺术化、民主化，充分发挥学
生的潜能。袁立梅对学生严格进行训练，对预****听课、作业、复****订出
具体的学****常规，要求学生努力完成。袁立梅还特别关心学****和其他方面
有困难的学生，她对学****有困难的学生爱之深，知之细，喻之理，导之微。
对后进生的辅导，她并不限于学****知识性的辅导，更重要的是学****思想的
辅导，首先是解决他们心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之
对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉
的把身心投放到学****中去。正是她这种甘为人梯的精神，使她每年所带班
级的学生无论是思想品德，学业成绩，还是其他方面都很优秀。
先进事迹
在教学的前沿阵地，袁立梅连续十几年担任班主任。她以为学生创设
（由所在
单位填写， 优良的学****生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力
不超过 1500 解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，她倾心相助；学生思想
字）
上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。每带一个
班级，她不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师
生关