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学前教育专业中职生自我鉴定
学前教化专业中职生自我鉴定1
光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚分明。
自从年被高校成教学院学前教化专业录用后，充溢信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程《教化学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务相识：山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务实力。
(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们不光学习了《教化学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教化学》等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发事务。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。
学前教化专业中职生自我鉴定2
一分耕耘一分收获，我最终深刻体会到这句话的含义，经过多年努力，我最终完成了大专自学考试，收获的那天，我热泪满眶，这是我心血换来的成果啊。回想这段日子，使我记忆深刻，以下就是我的自我鉴定。
学习上，我能以正确的看法对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参与自学考试以来没有因为自学考试的惊慌而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余仔细钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习安排，坚持按部就班。在学习中，留意把科学的教化原理和专业教学技能内化为自己的学问和实力，同时不断地进行拓展性学理论、党的十六大中对教化的阐述，努力提高自己的学问水平和理论修养。
思想上，我在工作中能坚持党的教化方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，教化专业思想坚决，有较强的事业心和责任感，在平常能坚持用科学正确的教化观对待教化工作，用无私的爱心关切、爱惜每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、欢乐地学习、生活。同时也深深的感化自己，是自己的信念更加坚决。
最重要的就是坚持理论学问学常所学到的学问、方法，主动、敏捷地运用于教化教学实践，让教化教学学问、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教化的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。
学前教化专业中职生自我鉴定3
本人在本科学习阶段，思想上要求上进，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
思想方面。我仔细学习马克思列宁主义、思想、邓