文档介绍：支气管扩充教课设计
支气管扩充教课设计
支气管扩充教课设计
医科大学教课设计
课程名称临床医学纲要
讲课教师 xx 评
讲课时间所属学院讲课题目（章节或主题）
ICU 支气管扩充
职称医师所属教研室内科学
讲课时数 2014 年 9 月 1 日第 1 周礼拜一第 1 节第 1 次课 1 学时讲课班级临床医学专业（本科 □√专科 □）2011 级 1 班教课课型理论课 □√实验课****题课 □议论课 □实****践）课 □其余 □教材名称、作者、第一版社及第一版时间
教课目的与要求：
1.
2.
3.
、发病体制、病理。
掌握支气管扩充的临床表现，实验室检查及其余协助检查。
掌握支气管扩充的诊疗，熟****鉴识诊疗。
掌握支气管扩充的治疗重点。临床医学纲要，朱明德， 2012。
主要知识点、重点与难点：
主要知识点：
支气管扩充的病因、发病体制、病理，临床表现，实验室检查，诊疗及鉴识诊疗，治疗。
教课重点：
支气管扩充教课设计
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、诊疗和鉴识诊疗。
2．支气管扩充的治疗。
教课难点：
；
。
教课方法（请打 √选择）：
讲解法 □√议论法 □√演示法 □自学指导法 □练****法****题或操作 ) √念书指导法 □ ＰＢＬ（以问题为中心的教课法） □事例法 □√其余 □
教课媒体（请打 √选择）：
教材 □√板书 □实物 □标本 □挂图 □模型□投影 □幻灯 □√录像 □CAI（计算机协助教课） □
教课过程设计（包含讲解内容、讲解方法、时间分派、媒体采用、板书设计等）：
概括 2分钟
病因及发病体制
病理
临床表现
实验室检查及协助检查
诊疗及鉴识诊疗
治疗
发问、讲堂议论等 xx 互动的设计：
如何向支气管扩充患者解说发病原由？ 7 分钟
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