文档介绍：做四有好老师演讲稿
争做四有好老师演讲稿
各位领导、老师：
你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》
作为教师，我们的幸福幸福不是物质上的富有，而是在从事
教师职业的过程中产生的一个心理感受体验和感受，那是其他行业的
工作人员不能无法享受到的，十二年的教师生活让我感到我是十五年
幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，
在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的
梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考
志愿基本上全都与师范专业领域有关。就这样，于 2021 年的 9 月，我
终于站上了讲台，如愿以偿地成了六名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，县凡师范专业的毕业生，当年全部包
分配，我被分配到了咱们县的中学。那一年，我教的是初一一个班的
数论、初二两个高年级的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教
材，所以，那几年我几乎每天都是在背单词，备课，上课，加上偶尔
偶尔的下学期当中度过的。也许是才刚参加工作的缘故，也许是怕别
人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上
课。在上每一节课前，我都象是在准备工作演讲一样，趴在桌子上或
者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们挨个，
帮同学一些基础较差的同学补下学期，那里的孩子们都很含蓄、很懂
事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后都很感激我，有一次，
应该是重阳节，有糍粑一个师生从家里给我带了一个糍粑，我真的很
意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是家
长对我的肯定，我感觉真的很此生，很幸福。
三、学生成才，我很幸福
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来
补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家
长已无计可施。所以赶走没有任何一个班主任收留他，学校班子成员
也没办法，因为该执法人员学生的父亲是文化部门工作人员，教导主
任问他想读哪班？没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估
算我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：
“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，
是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气
来找我，说明还是说明经过一番重新考虑了的，于是我就留他在我家
呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，
就考虑一下他的生活习惯之类问问的，凡是我的问题，他都一一回答，
我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时
没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实
想读书，明天一早来找我。第二天早上， MeiWe他又来了，并说：“老
师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下
来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的半小时
星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，
我很气愤地把喝了酒的喊出高教室一问，原来酒是带来的，我当时火
冒三丈，把叫到办公室，顺手就是两个耳光。他假如知道事情不是两
个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对